2022年世界读书日实施方案3篇.docx

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1、2022世界读书日实施方案3篇世界读书曰虽然只有一天,但我们应当每天读书,这种好习惯会让我们终身受益。本文是我为大家整理的世界读书日实施方案，仅供参考。世界读书日实施方案篇一：为推动师生文明素养和文化素养的提升，提升校内阅读氛围，提倡全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第xx个世界读书日到来之际，图书馆联合学院宣扬部、学工处、团委等部门于4月23日推出世界读书日主题相关活动。欢迎广阔师生主动参加。活动一：第三届书香桂航读书系列主题活动启动仪式活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届书香桂航读书系列主题活动，倡议广阔师生爱读书、读好书，并主动参加到主题活动中来，从而推动

2、校内文化建设和发展。主办单位：宣扬部、学工处、团委、图书馆协办单位：读者协会、常青藤文学社活动时间：xx年4月23日活动地点：2108教室(暂定)活动二：书香桂航·世界读书日主题展为了提倡全民阅读，传递正能量，促进书香校内、文化校内建设，我校以4•23世界读书日为契机，推出好书齐共享图书举荐活动获奖作品展、感悟国学经典 践行核心价值观主题书展、主题影视展。展出形式：1.好书齐共享图书举荐活动获奖作品展2. 感悟国学经典·践行核心价值观主题书展3. 主题视频展播展出时间：4月20日- 5月20日展出地点：1.书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅;2.图

3、书分别陈设于主题阅读专架区(图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室);3.影视展播在致远楼四楼放影厅接连推出。协办单位：读者协会活动三：感悟国学经典·践行核心价值观主题阅读活动形式：以主题书展为平台，激励广阔师生主动参加主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面对广阔读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆举荐值得推广阅读的图书或影视作品等。活动时间：4月20日- 5月20日协办单位：读者协会活动四：阅读与共享幸运抽奖活动为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造深厚的校内阅读氛围，特举办阅读与共享幸运抽奖活动。活动形式：4.23当天现场抽取事先征集到的好书荐阅幸运奖，后期

4、将接连推出读者举荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。活动时间：4月协办单位：读者协会、常青藤文学社活动五：好书来交换图书漂流启动仪式活动形式：激励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人共享阅读的欢乐和学问，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。 活动时间：4月承办单位：图书馆协办单位：读者协会活动六：佳片有约·好书共享视频展播活动形式： 以佳片有约·好书共享为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。活动时间：4月- 5月协办单位：读者协会活动七：我要回家·逾期免罚还书活动活

5、动形式： 以逾期免罚·我要回家为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获得学问、开拓视野、感悟人生。活动时间：4月23日主办单位：图书馆第三届书香桂航活动组宣世界读书日实施方案篇二：一、指导思想根据中国图书馆学会关于开展xx年全民阅读工作的通知精神，为深化实行党的和xx届三中全会精神以及文化部、财政部关于推动全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的看法，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推动社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素养和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以地球与我为主题的4·23世界读书日活动。二、活动时间4

6、月23日三、活动主题地球与我四、主办单位赤水市图书馆五、活动支配活动倡议全市读者挚友：每年4月23日这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐和参加到阅读中来;(一)4·23活动启动仪式xx年世界读书日以地球与我为主题，活动于23日上午9:00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延长服务点。(二)活动内容、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语;利用图书馆宣扬专栏，为读者举荐精品图书。印发宣扬传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及运用方法。、在文化广场发放地球与我宣扬传单(以宣扬环保学问为主)，图书馆新书展示;现场办理图书借阅证

7、。、与学校联系，合理支配时间，组织学生到图书馆做一天 小图书管理员，从而让学生读者学会利用图书馆和爱惜图书馆的公共资源。、为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品(图书)。、开展我与数字图书馆活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并激励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教化教学服务。世界读书日实施方案篇三：一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的重要途径。让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素养教化，加强中小学生的思想道德建设，提高教化教学质量

8、，培育中小学生的创新精神和实践实力，具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校内文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，确定在我校开展首届中小学生阅读节活动。 本届读书节以礼仪南京 绿色青奥为主题，根据全员参加、以校为点、辐射家长的思路和内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒的要求，大力开展校内读书活动。通过指导学生制定读书安排，培育学生读书的习惯，提高学生的读书实力;引导老师、学生、家长共同参加，优化校内文化环境，促进学生素养和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型

9、社区，营造和谐的文化氛围。二、活动时间：20xx年4月10月。三、活动主题：礼仪南京 绿色青奥四、活动支配：第一阶段：活动策划组织(4月)1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。2.挂好读书节横幅，做好相关宣扬展示牌。3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣扬，营造创建书香校内的深厚氛围,拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评比举荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发龙都中学世界读书日致家长一封信，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。6.宣扬栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关学问。7.征求

10、语文教研组，图书馆的看法，列出本届读书节读书举荐书目。8.各班完成书香人生黑板报。其次阶段：开展实施(5月至9月)1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展美文赏析、古诗词鉴赏、读书评论等特色活动。4.开展 好书伴我成长学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。5.开一节找寻一本好书主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班举荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作支配。第三阶段：总结表彰(6月至1

11、0月份阶段进行)1.好书伴我成长学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、读书主题黑板报评比成果、学生参与征文篇数及质量)。五、有关要求1、提高相识，强化宣扬。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的相识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂阅读节宣扬标语、校内广播、黑板报、宣扬橱窗、校内网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣扬教化，主动营造书香校内的良好氛围。2、凸现主体，领先垂范。要始终坚持以学生的实际须要、自我发展、

12、自我提高为动身点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践实力的提升。要着重抓好读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书学问竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教化教学组织者、管理者，更要领先垂范，精读、研读、教化名著，做师生的榜样。广阔老师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的须要、爱好和生活方式。同时要主动引导家长参加到阅读节活动中来，通过读书提高家长素养、提高家庭教化水平和实力。3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有

13、针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读实力，拓展学生的学问面，培育学生的阅读鉴赏实力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，老师举荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深化开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，主动为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆供应，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次校内旧图书交易节。要利用好节假日作好具体的布置和支配。要刚好总结，不断积累新阅历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页