[幼儿园教师个人总结]幼儿园第一学年小班班务工作计划例文.docx

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1、幼儿园教师个人总结幼儿园第一学年小班班务工作计划例文 一、班况分析 我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。 针对以上状况

2、，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排 二、教保工作安排 1、教化教学 开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。 二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。 依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。 做好嬉戏活动指导。 三、各领域发展目标 1、健康 逐步适应幼儿园的集体生

3、活，心情基本开心。 在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。 能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。 2、语言 喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。 学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。 3、社会 情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。 能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 能体察自己和他人明显的心情表现，在成

4、人提示下乐意招呼他人，并进行简洁的应答。 知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。 学习在集体生活中遵守简洁的规则。 4、科学 在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。 情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、艺术 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。 喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 2、卫生保育工作 加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化。 做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。 加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页