一年级少先队活动计划规划方案.docx

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1、一年级少先队活动计划规划方案 一年级少先队活动安排 工作安排要有突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由PQ我为大家举荐的一年级少先队活动安排，欢迎大家学习参考。 一年级少先队活动安排(1) 一、总体目标： 我中队共有学生56人，其中女生31人，男生25人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作重点及要求： 1、抓好学生的常规教化 利用晨会及班队会的时间学习小学生一日常规,小学生守则和小学生

2、日常行为规范,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 2、提高学生的平安意识 学生平安是班级工作顺当开展的必要条件，时刻对学生进行平安教化，不知不觉让学生的平安意识也渐渐加强起来，我要留心视察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。 3、培育班级小干部，增加学生的竞争意识 班干部是班级管理的小助手，着重培育2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培育3个小组长，让他们帮助老师做好班级的各项工作。 4、对学生进行德育教化 通过多种途径，实行多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教化。利用我过的一些

3、传统节日多学生进行宣扬活动，使他们能做到敬重长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。 一年级少先队活动安排(2) 一、状况分析 全班人数40 男生21女生19 单亲家庭学生名单 男 李建磊 潘波宇王鹏女 宿凯雯 本班的学生男生占多，所以整个班表现比较好动。部分学生的学习实力比较弱，做事实力差，速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成，该班学生已初步养成了肯定的行为习惯，但离志向还太远。所以，须要接着培育学生养成良好的学习和生活习惯，多培育有实力的班干部和学习主动分子带动全班一起进步。 二、工作目标 1、坚持不懈地抓好日常行为规范教化。在强化行为规范教化的基础上，从细微环节着手，抓

4、细抓实。重点抓好课前打算、课堂纪律和文明礼仪。 2、结合学校的礼仪教化，全面促进学生文明礼貌习惯养成。 3、教化和促使学生自觉做好两操;按时完成每期的墙报，培育学生养成有责任感的好习惯。 4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。 三、主要教化内容 (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、利用班会对学生进行小学生守则 、小学生日

5、常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。 2、结合老师节和9.28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。 3、结合建国60周年开展赛歌、讲故事竞赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。 (三)教化学生努力学习。 1、开展让读书声在校内回响、同读一本书等丰富多彩的读书活动。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教化学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 5、教化学生形成健康的心理状态。 6、亲密留意学生群体和个体的心理动向，

6、进行适时教化。 7、探究好孩子、好学生、好公民的新三好学生评比活动，促进学生勤奋学习，欢乐生活，全面发展。 (五)加强与家长的合作 通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 四、班队务管理措施 1、常规教化 从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。 2、培育学生的生活自理实力 教会学生正确的自我服务的方法;实行以大带小的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹;同伴间相互学习，树立典范，正面教化，刚好发觉，刚好表扬、激励。 五、班队干培训内容及措施 (一)仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮助小干部树立

7、威信; 其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (二)班级文化建设内容及措施 1、确立班级奋斗目标，制定班级管理制度。 2、重视学生心理健康教化，提高学生心理素养。 3、建立班队干部的培训制度，充分发挥学生的自主能动性。 (三)弱势生辅导措施 1、课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短短暂间达到最佳效果，课堂上尽量创建开心的氛围，让弱势生学习是欢乐的事。 2 、帮助弱势生做好预习工作。 3、督促弱势生课后复习。 4、争取弱势生家长的协作。利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子学习。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页