中药专业贫困大学生学业与就业服务途径探索.docx

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1、中药专业贫困大学生学业与就业服务途径探索 【摘 要】中药专业贫困高校生能否顺当完成学业和志向就业是高等中医院校必需面临的实际问题。面对中药行业需求水平的不断提高，做好贫困毕业生的学业服务和就业指导工作，是高等中医药教化健康发展和校内稳定的重要内容。本文通过论证中医药院校贫困高校生学业特点、心理因素、就业需求等问题， 探究做好中医药院校贫困高校生学业服务就业指导工作的途径。 【关键词】贫困学生；学业服务；就业工作 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-056805-0084-02 作者简介：方玲，天津中医药高校中药学院副教授，探讨方向：临床中药学的教学与管理。 基金项目：本文

2、系天津市教化科学规划重点课题“基于中药现代化需求的产学研结合中药拔尖创新人才培育模式探讨”的探讨成果。 随着高校招生人数的不断增加，近年来，高校生贫困人数比例也在不断增长，在中医药院校贫困高校生所占比例接近30%，特困生比例达10%15%，他们是高等中医药教化应当高度关注的重要群体。在工作中发觉，中药专业贫困高校生与其他同学相比，心理压力较大，就业思想封闭、择业定位欠精确，往往举棋不定，签约时间延滞，错过一些不错的机会。中药专业贫困高校生和其他专业一样，许多是靠贷款完成学业的，社会、学校、家长期盼他们能够以优异的成果顺当就业，一方面偿还国家贷款，另一方面自食其力，给家庭减负。实行多种合理有效措

3、施，全方位关怀、关注经济困难学生群体的成长，在学习过程中，特殊是在就业重要关头赐予他们周到细致的帮助，为中医药行业供应可用之才，对高等中医药教化的健康发展和学校的稳定具有重要的作用。 一、以提中学药行业职业适应力为重点进行心理健康教化 在做中药行业职业需求和增加适应力教化的同时融入心理健康教化。首先，学习必要的心理学学问，对于防止心理问题的发生有肯定的预防作用。接近毕业的高校生普遍存在心理不稳定性，贫困学生更会不同程度地出现焦虑、愁闷等心理问题。通过心理学学问的普及教化，教会他们调整心态的一些简洁方法，在面对职业选择的关键时刻具有确定性意义。其次，在高校生入校初期就要把“自强独立教化”作为学业

4、教化的重要环节，形成拼搏进取光荣、懒散等待可耻的良好氛围，教会学生正确对待社会、学校赐予的帮助，当学校赐予资助时对学生不仅是物质上的帮助更是精神上的激励，把资助过程当成沟通感情的过程，当成催人奋进的过程。要使贫困学生看到行业的快速发展，把短暂的经济困难当成学习的动力，通过努力实现人生的志向。 二、以提高对社会认知实力为目标搞好社团活动 在中药专业的社团组织中，我们建有“岐草协会”、“梦源公益社会实践团”、“岐黄雏鹰高校生创新基金平台”等学生社团组织，这些社团活动是高校校内文化生活、认知社会中不行或缺的一部分。中药专业贫困高校生有一个共同的特点，心理自卑，不愿接触社会，不愿接触老师和同学，在参与

5、社团活动时经常表现为害怕羞涩、没有自信，在各项社团活动中实行躲避退缩的方式，渐渐失去了许多熬炼的机会。因此，在社团活动中，留意多给贫困学朝气会，激励他们走进社会，施展才华，全面发展。让这部分困难群体更多地加入到各种学生社团中去，这样学生社团就可以成为高校贫困毕业生群体就业指导的有效载体。 利用高校学生社团使毕业生贫困群体提高就业实力。学生社团可以提升毕业生贫困群体的专业水平。通过参与学生社团，激发他们个人爱好领域的探讨欲望，通过学问讲座、技能竞赛、社区义务服务等活动，熬炼思维实力，为提高学生的学习意识和创新意识创建了条件。通过社团活动不仅帮助贫困生群体找到合理的个人定位，而且有利于他们驾驭基本

6、的专业技能，提高动手实力。 三、以提高实践动手实力为基础培育综合素养 中药行业的竞争、人才市场的竞争，归根究竟是中药教化培育人才质量的竞争。中药专业贫困高校生多来自教化资源匮乏的贫困地区，由于师资力气、教化资源和教化环境的差距，形成基础学问欠坚固、实践动手实力也有欠缺的状况，这些差距初入校门往往就显现出来，而就是这些差距往往严峻的束缚了他们的发展。如不加以弥补，就不能刚好适应职场的要求。因此，面对竞争激烈的人才市场，高校在教学和日常管理中应重视这一现象，提早动手，培育竞争意识，加强综合素养的培育和历练是胜利就业的唯一途径。众所周知，通过竞争选择的结果是优胜劣汰，高校生如何增加竞争力，一是靠实力

7、，二是靠阅历。有实力就是有扎实的基础学问，有阅历就是有丰富的实践积累。 四、以转变就业观念为导向建立全员育人机制 目前，高校普遍存在专职就业指导师资力气严峻不足的状况，面对这种短时间内无法解决状况，高校应当协调好教化教学部门，在逐步完善就业指导课程体系的同时，促进就业指导教化的全员化发展，调动专业老师的主动性，在专业教学过程中，融入中药行业职业目标、职业道德和职业行为等职业规范内容指导，这样的教化是全方位的、多元化的，要把这种教化以全程化的形式贯穿中药专业四年高校教化的始终。这种全员育人的教化机制可以扩大就业教化覆盖面，使就业教化有充分的延长性，既给就业困难的贫困生群体公允的教化机会，又有助于

8、责任感、使命感的提升。 就业指导老师要以高度负责的看法，主动热忱地对待每一个贫困毕业生，在就业指导过程中防止把个人和社会的偏见带到工作中来，要增加服务意识，为中药专业毕业生供应实质性和有效的指导和帮助。要使中药专业贫困毕业生顺当完成学业，满足就业，应做好以下工作。 1.建立中药专业高校生贫困生档案，把握就业观念、关注就业情动向。中药专业特困生就业阶段是考核行业需求、培育成果和个人意向是否契合的关键阶段，把这项工作做好是教化成果的标记，中药专业高校生贫困生的顺当就业使中药专业教化成果得到有效的检验。 2.畅通贫困毕业生联系渠道，刚好供应聘请信息，特殊是重要行业用人条件和信息，对学习成果好的、综合

9、素养高的贫困生首先举荐给用人单位，使他们满足就业。此外，还要做好对他们的就业追踪调查和心理辅导，使他们能顺当地度过关键的试用期。 3.帮助贫困毕业生分析职业及专业的技能要求，有针对性地开展求职技能和技巧的训练，包括求职材料的制作、面试技巧、用人单位对人才的要求，等等。 4.对未刚好就业的贫困生通过接着举荐适合他们的用人单位、定期对他们开展心理询问、网络询问和信访等形式施以救济。 5.加强对他们进行对自身权益保障有关的政策和法规教化，尽量避开不必要的精神损害和经济损失。 就业指导工作不仅要对在校期间的学生做好指导，而且还要在他们离校择业期间做好他们的指导工作，刚好发觉问题、解决问题。教化学生全部

10、的事物都有两面性的，困难和挫折也一样，要用主动的心态去看问题，困难和挫折也就成了胜利的跳板。让他们渐渐实现对现实社会的认同、对将来职业的认同，降低就业期望值，转变就业观念。 参考文献： 1李芳欣.如何做好高校贫困毕业生这一弱势群体的就业指导工作J.中国高校生就业，2022，1. 2成平广.浅谈现代教化技术与高校就业指导工作J.科技资讯，2022，6. 3王伟宾.高校就业指导工作的实践与思索A.2022年全国高校学生工作年会论文集C.2022. 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页