部编人教版四年级下语文期中学情检测试卷及参考答案_四年级语文下册人教版.docx

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1、部编人教版四年级下语文期中学情检测试卷及参考答案_四年级语文下册人教版 学校 班级 姓名 准考证号 装订线 部编人教版四年级下语文期中学情检测试卷1 考试时间：90分钟 满分：101分 一、默写古诗四时田园杂兴，书写正确美观，行款整齐。(4分) . . . . . . 二、看拼音，写词语。（10分） wng o wi ji png zhng ch dn y fng mng lng xio s bng x qun fi p r 三、选择题。(第1小题4分，其余每小题1分，计15分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A. 安慰 （j） 膝盖（x） 倒（d

2、o）翻 白桦（hu） （ ） B. 炫( xun) 耀 交叉（ch） 温煦（h ） 害怕（qi） （ ） C. 狼藉（j） 阴霾（mi） 一瞥（pi） 晕（yn）皱 （ ） D. 龚（gng）自珍 范仲（zhng） 淹( yn) 涂抹（m） （ ） 2.下列词语书写无误的一项是( ) A.挥手 春辉肝脏 麦杆 B.实践 贫贱 车轴 应届 C.安慰 书籍 培育 浦鱼 D.陡峭 俏丽 响午 回晌 3.下列词语搭配有误的一组是( ) A.搭瓜架竖旗杆 B.一派风光 一道绿荫 C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.明净的丝绸纤细的低语 4.下列成语中加点字注释有误的一组是( ) A.欣喜若狂（似乎 ） B.九天

3、揽（拥抱）月 C. 如怨如诉（诉说） D.一丝不苟（马虎） 5. 下面词语全是一类的一项是( ) A. 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 车水马龙 B. 桌面 窗口 潜水 文件夹 云技术 C. 老黄牛 千里马 一百零一灵鸟 领头羊 小蜜蜂 D. 替罪羊 地头蛇 孺子牛 老狐狸 笑面虎 6.下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ） A.树头花落未成阴（树荫） 篱落疏疏一径（小路）深（深远） B.飞入菜花无处寻（找） 惟（只）有蜻蜓蛱蝶（蝴蝶）飞 C.溪头卧（躺，睡）剥莲蓬 大儿锄豆（锄掉豆田里的豆子）溪东 D.中儿正织（编织）鸡笼 最喜（喜爱）小儿亡赖（调皮） 7.填人下面句子中的关联词最恰当的是(

4、 ) . 有什么东西响了一声,母鸡 立即警戒起来。 A.无论.也.B.因为.所以.C.假如.就.D.虽然.但是. 8.下列句子没有运用作比较的说明方法的一项是( ) A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗大有力，能够支撑起整个身体。B.假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 C.一一百零一零一三十万个地球才能抵得上一个太阳。 D.松鼠不躲藏在地底下,常常在高处活动，像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 9.下列诗句中没有运用修辞手法的一项是（ ）。 A.梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。 B.不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C

5、.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 10.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ）。 A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 11.下列诗句停顿有误的一项是（ ）。 A.月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。 B.哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香? C.心中的风雨/来了，我只/躲到/你的怀里。 D.哪一次/我的思潮里 没有/你/波涛的清响? 12.下列句子排序正确的一项是( ) 随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展而来的证据越来越多

6、。 但生物原委是如何进化的仍是众说纷纭。 早在19世纪达尔文就指诞生物不是由“上帝”创建的,而是由公共的祖先经过漫长的年头发展演化而来的,它们或多或少有着亲缘关系。 随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能说明丰富多彩的生物界中出现的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探究和探讨。 A.B.C.D. 四、依据所学内容填空。(10分) 1.按原文填空。(6分) (1)母亲啊!天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。 (2)全部的绿集中起来， ， ,静静地交叉在一起。突然一阵风,似乎 ,全部的绿就 飘动在一起. 2.积累运用。(4分) (1)清平乐村居中的“ ， 。”把小儿子无忧无虑、天

7、真活泼的神态呈现在读者眼前。 (2)“ ， 。”这句诗出自宋代诗人杨万里的笔下。诗句中的篱笆和小路,让我们感受到了农村的清爽与安静。 五、经典诵读 (10分) （一）选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、校长常常告知家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。 A最差 B最好 C一般 2、小林校长让家长为孩子打算便当，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃饭的时候也能学习，根据校长的说法，以下哪些是山的味道：（ ） A紫菜 B.煮鱼丸 C.牛肉 3、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是: （ ） A、自由地运动身体 B、随着节奏尽情地快速书写 C、尽情地涂写 4.油麻地小学因为（ ）没有

8、拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 5.秃鹤所在的小村子，是个种了很多（ ）的小村子。 A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树 （二）推断下列句子各题是否正确。对的打“”，错的打“”。 1.夏洛最终死在了那个仓库里。（ ） 2.威尔伯说过一句大话：我想要结网，也能结。（ ） 3.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（ ） 4.鹦鹉螺号最终的结局是卷入漩涡。 （ ） 5.潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类地足丝做成的。（ ） 六、阅读理解。(26分) （一）阅读材料,完成下面的小题。(7.5分) 材料一: 千里马 老黄牛 一百零一灵鸟 领头羊 小蜜蜂 比方才

9、华 出众的人 比方勤勤恳恳工作的人 声音好听， 人缘好的人 辛勤劳动 且无私的人 材料二: 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 色厉内荏的人 比方见风使舵，擅长改变和伪装的人 比方自己胸无主见，随声附和他人的人 比方替别人受罪的人 1.“领头羊”形容什么样的人?( )(2分) A.队伍最前面的羊 B.指团体中起主导（带头）作用的人 C.失去依靠、无家可归的人D.甘为人民大众服务的人 2. 材料二中有一个词语的说明是错误的，你能找出来吗?( )(2分) A.纸老虎B.变色龙C.应声虫D.哈巴狗 3.给材料二中说明有误的词语选择一个正确的说明。( )(2分) A.比方目光短浅的人B.比方色厉内

10、荏的人 C比方没有骨气、摇尾乞怜的人D.比方不会游泳的人 4.“铁公鸡”指的是怎样的人?( )(1.5分) A.比方狼狈不堪的人 B.比方一毛不拔、吝啬的人 C.相貌丑陋的人 D.比方目光短浅的人 （二）(9分) 鹅的吃饭，经常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它须要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的味道。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘如水盆放在远处，它肯定镇定自若地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 这样镇定自若地吃饭

11、，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为旁边的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就灵敏地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立即逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又灵敏地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，好像责怪人们供给不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗许多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而

12、它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不行，真是架子十足！ 1.这个片断选自课文 ，作者是（ ）。（2分） 2.大白鹅吃食时，是先（ ）再（ ）然后（ ）。（3分） 3.白鹅是一种（ ）的动物，这个选段从（ ）上反映了它的这一特点。（2分） 4.这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？（1分） _ 5.“因为旁边的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么？说明理由。（1分） _ （三） 我爱乡村的傍晚(9.5分) 6月里的一天，我回到了阔别已久的山村家乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

13、傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清爽的空气，尽情地观赏着乡村安静漂亮的晚景。 远眺远处。啊，视线终点多像一幅画：柔软的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天涯的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响热闹，但却充溢神奇。 远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一

14、边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌颂，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠然地啃着草，时常还抬起头来，面对充溢诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己欢乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽敞的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀!我假如有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们恒久留存在我的影集里。我多么喜爱乡村这迷人的傍晚，我多么宠爱乡村这安静的生活! 1.填

15、上恰当的词语。(2分) ( )的空气 ( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地观赏 ( )的夕阳 ( )地爱抚 ( )的炊烟 ( )地啃着草 2.把句中画线的部分用词语代替。(2.5分) (1)6月里的一天，我回到了离别很久山村家乡。() (2)上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,特别清洁。() (3)这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆许多，来往不绝。() (4)三五只水牛面对着充溢诗画一般的美妙意境的乡村夜景，长叫几声。( ) （5）我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌颂的大水牛拍摄下来。( ) 3.短文第2、4自然段是按（ ）依次视察乡村傍晚景色的。摘录

16、最能体现这种依次的三个词语，写在下面的括号里。(2分) A.按从外到内的依次视察。 B.按从远到近的依次视察。 C.按不同方向转移依次视察。 D.按先整体后局部依次视察。( ) 摘录词语：()( )( ) 4.文中第一段中写道：“我尽情地观赏着乡村安静漂亮的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“”线。(1分) 5.作者按由到的依次视察了的乡村，抓住了_、_、_及_等有特点的景物进行描写，抒发了作者 的情感。(2分) 七、习作表达。(25分) 题目:特殊的 . 提示与要求:在生活、学习中,你肯定有过许多的“特殊”:特殊的老师、同学、挚友,特殊的旅程、特殊的作业、特殊的礼物、特殊的活动选择你的

17、亲身经验写一写。留意把内容写清晰。400字左右。 参考答案 一 梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 二翁媪 安慰 膨胀 迟钝 预防 朦胧 潇洒 屏息 犬吠 譬如 三 1.（ji do ）（huo ch）（piyn）（gng zhng） 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B 四 1.（1）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 （2）挤在一起 重叠在一起 舞蹈教练在指挥 整齐地按着节拍 2.（1）最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 （2）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 五 ACA DA 六 （一）1.B 2.D 3.C 4

18、.B （二）1.白鹅丰子恺。 2.吃一口冷饭 喝一口水 再到别处去吃一口泥和草 3.傲岸 吃相（吃饭） 4.突出了作者对鹅的宠爱之情。 5.用“位”字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。 （三）1.(清爽)的空气(美美)地呼吸(漂亮)的晚景(尽情)地观赏 (柔软)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠然)地啃着草 2.阔别已久 一尘不染 车水马龙 诗情画意 引吭高歌。 3.B 远处 近处 身边 4.乡村的傍晚多么美啊！ 5.起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛 对乡村美景深切赞美。 学校 班级 姓名 准考证号 装订线 部编人教版四年级下语文期中学情检测试卷2 考试时

19、间：90分钟 满分：101分 一、默写古诗蜂，书写正确美观，行款整齐。(4分) . . . . . . 二、看拼音，写词语。（10分） h xi jn ji y y sh ci jin kng tng lu du cng f hu mn ji p q 三、选择题。(第1小题4分，其余每小题1分，计16分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A. 培育（ f） 纤细（xin） 引吭大叫(kng） （ ） B. 陡峭（qio） 蝙蝠（fu ） 供给不周(n) （ ） C. 车轴（ zh） 奢侈 (sh c ) 黄浦江（p） （ ） D.侍候（sh） 一瞥（

20、pi） 卜落卜落跳（bo） （ ） 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.蜻蜓 黄蝶 末期 预仿 B.隧道 翅膀 松脂 波涛 C.微博 克隆 潇酒 解闷 D.高傲 教练 脾气 侍侯 3.“睢”的意思,最可能与( )有关。 A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿 4.下列成语中加点字注释有误的是( ) 和（ ） A.引吭（喉咙）大叫 震耳欲（将要） B. 不胜（优越）其烦 如怨如诉（诉说） C.趁其不备（防备） 一丝不苟（马虎） D.左顾（看）右盼（看） 改变多端（东西一头） 5. 我们班的班主任对待工作（ ），是我们学习的好榜样。 A.局促担心 B.一丝不苟 C.生气勃勃 D.欣喜若狂

21、6.下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ） A.四时田园杂兴(困难的内心感情) B.白发谁家翁媪(老翁和老妇) C.最喜（喜爱）小儿亡赖（调皮） D.溪头卧（趴）剥莲蓬 7.下列句子中没有语病的一项是( ) A.即使明天的天气很好,我们也要去西湖公园游玩。 B.母鸡的作者是老舍写的。 C.通过老师的一番教化,最终相识了自己的错误。 D.我觉得丰子恺先生写的白鹅很好玩。 8.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类,它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是( ) A.表示说明说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音的延长 9.下列句子中加点词运用有误的是（ ） A.青、红的瓜,

22、碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 B.节囗的广场被装扮得格外美。 C.妈妈事实上是个小绵羊,总是嘴上说得厉害。 D.奶奶一辈子任劳任怨,就像老黄牛。 10.对下列句子运用的说明方法推断有误的一项是( ) A.1纳米等于十亿分之一米。(列数字) B.有些恐龙猛烈异样,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则和顺可爱,以植物为食。(分类别) C.谈起鸟类,我们头脑中自然会出现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。(举例子) D.有一种叫作“碳纳米管”的奇妙材料,比钢铁牢固一百零一倍。(打比方) 11.下面对课文内容理解有误的一项是( ) A.乡下人家现了乡下人家普一般通的生活,表达了作者对乡村生活的宠爱。

23、 B.琥珀一文中琥珀形成的过程,是科学家们推想出来的。 C.纳米技术就在我们身边介绍了奇妙的纳米技术的作用和人类社会的亲密关系。 D.母鸡一文中“我”厌烦母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。 12.下列说法有误的一项是( ) A.冰心,原名谢婉莹,她的代表作品有繁星春水寄小读者等。 B.卜算子咏梅中“咏梅”是这首词的题目 C.纳米是一种特别小的长度单位,肉眼根本看不见 D.母鸡一文主要写了老舍很厌烦这只母鸡 13.下列说法不正确的一项是( ) A.宿新市徐公店是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。 B.四时田园杂兴这首诗写初春季节江南的田园景色。 C.四时田园杂兴最终一

24、句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的宁静，静中有动，显得更静。 D.清平乐.村居这首词运用白描的手法勾画出江南农村的田园景色。 四、依据所学内容填空。(14分) （一）依据背诵积累填空。(5分) 1. ，麦花洁白菜花稀。 2.清平乐村居的作者是 ，词牌名是 。这首词屮描写漂亮景色的句子是“ ， 。” 3.全部的绿集中起来， ， ，静静地交叉在一起。 3.天上的风雨米了,鸟儿 ；心中的风雨米了,我 。 4. ,生命全在节奏。 （二）按要求完成句子填空。(9分 1.几场春雨过后,到那里走走,你经常会望见很多鲜嫩的笋,成群地从上里探出头来。这句话采纳 了 的修辞于法,表现了 的特点。(2分) 2.“蜘

25、蛛刚扑过去,突然发生一件可怕的事情。大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”句中的“ ”一词最能表现事情发生得偶然。作者用“ 、 、 、 ”等动词将那千载难逢的巧合写得清晰明白。(5分) 3.鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点的字词造句)(2分) . 。 五、经典诵读 (10分) （一）选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.秃鹤的光头从（ ）年级起先不让人家摸。 A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 2.小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（ ）。 A.地名 B.事情 C.象征物 D.人名 3.桑桑得了（

26、）病。 A.大颈项病 B.鼠疮 C.癌症 D.淋巴瘤 4.当艾弗里想捉夏洛时，（ ）救了它。 A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 5. 夏洛第一次为威尔伯织的字是 。（ ） A 王牌猪 B 无敌猪 C 宏大 D 第一名 （二）推断下列句子各题是否正确。对的打“”，错的打“”。 1、巴学园最终被数枚燃烧弹烧毁了。 （ ） 2、小豆豆第一次望见小林校长，对他讲了两个小时的话。（ ） 3、小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼嬉戏时摔断了腿。（ ） 4、当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长确定帮助抹香鲸。 （ ） 5、在红海，尼德运用鱼叉杀死了一头海马。 （ ） 六、细致视察右边的漫画，完成下列题目

27、。(4分) 1.说说它的含义：(2分) 2.请设计一条广告语：(2分) 七、阅读理解。(26分) （一）四时田园杂兴（其三十一）(11分) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 【注释】 耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。供：从事。傍：靠近。 （1）说明下列词语。(2分) 杂兴：_解：_ （2）从“_”和“_”这对反义词中我们可以看出农夫劳作的辛苦。诗中农夫干的活儿有_、_。(2分) （3）诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“_，_”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_。(3分) （4）下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）(2分) A这首诗表达了诗人酷爱

28、田园生活的思想感情。 B这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。 C这首诗写出了农夫在初夏繁忙季节惊慌劳作的气氛。 （5）四时田园杂兴是_诗人_写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。 A南宋 范成大 B.北宋 范成大 (2分) (二)(15分) 我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。所以当她打电话给我,说她有一块派失踪了,我知道事态很严峻，连忙来到外婆家,当我以一个拥抱向外婆表示问候时，我意识到我已好久没来看她了。 “从头起先讲吧!”我说。 “我把铁盘里的南瓜派切成六小块。”她说着,给我看了那铁盘。 我拿出小本子和一支铅笔:“您最终望见这块派是什么时间？” “派是我今日早上烤的,”外婆说,“然后门铃

29、响了,是那个为我耙树叶的小伙子。” 我把“耙树叶的人”几个字写在笔记本里,问:“是他把派偷走了?”“敬爱的,不。”外婆说,“他只是想告知我,他干完活儿了。他干得很美丽,我给了他两小块派。” “然后发生了什么?”我问道。 “然后电话响了,是我的邻居凯彻姆”。我点点头,在我的小本子里写下这个名字。 “她是一个极其可爱的人,每天打电话给我,看我是否须要什么,于是,我邀请她和我一起吃南瓜派。她女儿也来了。” “外婆!”我说,“没有人偷南瓜派。它失踪了是因为您都送人了。两块给了耙树叶的人。您和凯彻姆夫人各吃一块。她女儿也吃一块。这就五块了。” “总共有六小块的。”外婆提示我。 “嗯。”我说,“还有别人来

30、过吗? “没有。”她说。我搔了搔头,这的确是一个谜。 我得找寻更多的线索。我拉开冰箱的门儿。 “这块南瓜派是怎么回事?”我打开一个盒子问。 “这不是太蹊跷了吗?”她说着,从我手中接过南瓜派,将它放进烤箱中。 “忙活了半天侦探工作,你肯定饿了。” 在南瓜派加热时,我琢磨这个案子。我认为真正的未解之谜是:外婆说南瓜派失踪了,是不是就为了让我来探望她一次?当我为此向她求证时,她给了我一个吻,说我是世界上最了不得的侦探。 1.给短文加一个合适的题目填在文前的横线上。(2分) 2.文中主要运用了( )描写,向我们讲解并描述了外婆和南瓜派的故事。(2分) A.心理 B.动作 C.语言 D.外貌 3.与第2

31、自然段画横线的句子前后照应的句子是( )(2分) A.我知道事态很严峻 B.我得找寻更多的线索。 C.我认为真正的未解之谜是:外婆说南瓜派失踪了,是不是就为了让我来探望她一次? D.我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。 4.“当我为此向她求证时,她给了我一个吻”中“此”指的是( ）。(2分) A.外婆让“我”来侦破南瓜派失踪案。 B.外婆要给“我”一个吻。 C.外婆为了让“我”来探望她一次。 D.外婆想给“我”吃南瓜派。 5.短文最终案件侦破了,外婆真的丢失了南瓜派吗?她丢失的是什么?(3分) 6.读完这篇短文,你想到了什么?准备如何去做?(4分) 三习作表达。(25分) 我们在生活中总会有一些新的发觉,如:小区的私家车越来越多了,小河变清了,路变宽了,城里人喜爱到农村吃农家饭,越米越多的人用手机了你在日常生活中有什么新的发觉?请选择其中的一件写下来。题日自拟,400字左右。