中学学籍管理工作汇报材料3篇.docx

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1、中学学籍管理工作汇报材料3篇 中学学籍管理工作汇报材料第1篇 学籍管理是学校管理的重要组成部分，近几年来，我校对学籍管理比较重视，严格根据程序化、制度化、信息化的要求开展工作，促进我校教化教学工作有序运行。现就工作状况汇报如下： 1、成立了学籍管理组织机构：组长XX副组长XX组员XX、XX、各班班主任。健全了学籍管理制度，学籍管理人员严格按制度办事，履行学籍管理的有关规定。工作仔细负责，创建了我校学籍管理新局面。 2、按规定建立、健全和规范学生的学籍档案，档案室、档案柜由陈莉老师负责。新生入学、报到注册、建档等工作程序规范，有记载材料、有在校学生花名册。学生学籍表填写刚好、齐全。 3、学生转入

2、（出）手续、休（复）学手续，流生手续等有关材料规范齐全，没有跟读学生、试读学生、复读学生。有借读学生花名册、毕业学生花名册。有毕业学生学籍存根材料。 4、严格执行招生安排，按县局中招有关政策录用新生，遵守省中招三限政策。班级人数限制在56人内（其中高一52.25人高二54.18人高三54.6人）完全符合上级精神。 5、加强电子管理学籍，两位学籍管理人员都能娴熟操作电脑，学生的学籍信息、会考信息、期终考试信息、高考信息等都已进入学校电子学籍库。历年高考学籍建档工作从未出现差错，能使学生及家长满足。 6、建议上级主管部门，在考试招生工作、学籍管理工作、会考工作等方面的信息要统一，便于学校学籍的管理

3、。 中学学籍管理工作汇报材料第2篇 学籍管理是学校和教化部门一项重要的日常工作，也是一项基本教化管理制度。随着信息技术的发展，全国中小学生电子学籍信息管理系统诞生了。在区教化局的领导下，在2022年6月份起先，我校就起先对全校学生的学籍信息进行采集、录入、审核、上报。因为是第一次做这样的学籍工作，没有阅历可循，本人就这段时间的学校学籍管理工作做个总结，总结阅历，为了更好地做好学籍管理工作服务。 一、学校领导高度重视，快速成立学籍管理领导工作小组。 学籍管理很紧迫，工作繁琐，任务又重。学校马上把它当做主要工作来抓，快速成立领导工作小组。组长：（负责学校的全面工作），副组长：（学籍管理负责人），成

4、员：（学籍管理员）、（负责照相）。学校还抽调出一批人员加班加点做好学籍信息的录入工作。 二、主动参与学籍管理培训和组织学校学籍管理培训 为了更好地做好学籍管理工作，学校学籍管理负责人和学籍管理员主动参与教化局组织的学籍管理工作培训，在学校仔细做好班主任的培训工作，让他们指导学生如何填好学籍信息表，指导他们如何录入信息和信息的校对等。 三、一丝不苟地做好学籍信息的上传和相片的导入工作。 因为将近期末，面临学生离校，无法收集信息的惊慌形势和学籍信息模板迟迟未能正式启用，所以收集学生学籍信息是比较倡促的， 难免会有很多出入。最主要的问题是学生的身份证号码校验不过关或者重复。但是全校的师生都已经离校，

5、只有学籍管理员无怨无悔地在假期加班加点，一个个打电话去询问和更改学生的错误信息，才能按时地上传学生的学籍信息到系统里。学籍管理工作是一项相当繁琐的工作，在上传信息时也遇到很多预想不到的问题，例如：有些学生身份证号码有字母的，上传时还要区分大小写，必需是小写的字母才行，而在上传照片时身份证号码的字母又要大写。在刚遇到这样的问题时也是无所适从，在管理员请教了教化局领导和同行们沟通后才能一一解决。有了上学期的工作阅历以后，在2022年秋季学期新生的学籍信息采集、录入、上传工作就能顺当的绽开，已经胜利的上传了全校全体学生的学籍信息。 四、耐性地处理问题学籍和做好学校学籍的日常管理工作 问题学籍的学生主

6、要是查重有问题，就是身份证号码与别人的重复。我校就有五年级的学生和的身份证号码与那蒙小学的学生重复，遇到问题后，立刻与他们家长取得联系，让他们拿来户口簿扫描上传做佐证材料。后来再与那蒙小学的学籍管理员沟通后，发觉他们户口簿的身份证号码都是一样的，就通知他们去到派出所去更改。新学期开学以后，我校的大部分班级的学生都重新编过班级了，所以又要耐性地在学籍信息管理系统里对学生进行调班。最麻烦的是学生的学籍异动问题，因为学籍系统迟迟没有联网，所以省、市外新转入的学生的学籍问题是比较难处理的，作为管理员也耐性地与外地学校进行沟通解决了。 五、存在问题和建议 1、学生用的名字与户口簿不相符或者有些名字写成了

7、其他的同音字，建议今后在学籍信息采集时要学生带着户口簿来让老师帮填。 中学学籍管理工作汇报材料第3篇 依据省、市两级教化主管部门学籍管理的相关政策，我校结合本校实际，把学籍管理作为学校最基本的常规管理之一，在全面实施学籍管理信息化，学籍材料标准化方面做出了肯定的探究。为了更好的为教化教学服务，提高学籍管理工作质量，现就我校学籍管理工作，作如下总结： 一、基本状况： 我校目前共有九个年级、35个教学班（小学部16个，中学部19个），小学一、二年级各两个班，其它年级各三个班；中学七、八年级六个班，九年级七个班。在校生数1500多人，毕业生483人。 二、学籍管理状况： 学籍管理是学生教化就学管理的

8、基础内容之一，也是全面提高素养教化，使全体学生主动发展的前提。为了使这项工作落到实处，校领导开学初就特地召开由各班子成员参与的新生入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员依据有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，仔细细致的做好学籍建设工作。 我校学籍管理工作基本围绕两大主线绽开：一是学籍管理信息化；二是招生工作。两大块相互补充，相互完善。我校在配备兼职学籍管理员后，依据上级要求为学籍管理供应了硬件保障。目前，我校教务处配备多台计算机，有特地从事学籍管理的安装学籍管理系统的专用机，有学生成果管理的专用计算机，有日常电子文档管理的计算机，还有备份专用计算机。除此之外，学校为学籍管理配备了喷墨

9、打印机、针式打印机各一台。这些硬件在网络基础上，实现互联互通，便利了管理，提高了效率。 学籍管理信息化是教化现代化的基础。学校工作的一切起点都来源于对学生的有效管理。驾驭学生的个人、家庭具体状况，便利了班主任对学生实施更为有效的管理。新生入学之后，我们依据上级主管部门的要求，刚好为每一个新生注册电子学籍，并且不接收同城借读学生，不接收未经上级主管部门同意接收的学生，严格驾驭休学、复学学生的实际状况，按实操作，据实上报学生学籍信息。同时力求上报数据的科学性、真实性，做到有人有学籍，无人无学籍。针对近几年学校周边居民户改变的实际状况，主动做好进城务工农夫工随迁子女就学的学籍办理工作，做好留守儿童的

10、学籍信息补全工作，为全面驾驭学生的实际状况做好基础工作。 招生工作是一项政策性极强的教化管理工作。近几年，随着招生工作政策的日益透亮，我们为防止出现工作上的漏洞，针对学生在办理转学、休学等手续的时候，将政策告知家长，同时对中学部转入我校就读的学生签订不享受定向生安排的承诺书。一方面，让家长明确转学的手续和政策，另一方面，为以后招生升学工作削减了不必要的麻烦。招生工作还体现在严格执行上级教化主管部门对招生工作的政策要求上。我校是一所九年一贯制学校，在一年级招生过程中，我们首先向扫把沟派出所调查适龄儿童的数量，摸清生源数，依据学校实际状况制定招生安排并上报基础教化科。在一年级招生过程中，遇到政策上

11、不清晰的问题，刚好向上级部门请示并且做好宣扬说明说明工作。在七年级招生工作过程中，我校依据基础教化科的'要求，主动主动做好生源稳定工作，为基础教化科做好学区划分工作尽了自己一份力气。 三、加强各种学籍表册档案的管理： 严格根据要求，做好各类学籍档案材料的整理归档工作。我校为教务处设立了特地的档案室，全部的学籍档案有纸质文档，有电子文档。新生名册，学生毕业名册，义务教化入学通知书存根，未报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，刚好记载学生变动状况等，做到归类明确，便利检索。加强入学管理。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。根据因校制宜、因

12、地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初连接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种缘由引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，想方设法确保我校辍学率、流失率为0，完成率在98%以上。 四、实行档案管理规范化，不断提高管理水平： 学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。依据档案资料的完整性、连续性、精确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了统一规定的档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料刚好收集，对各种表册刚好建立、刚好填写、整理、分类。刚好装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表，使档案规范化。 五

13、、存在的问题及下学期主要设想： 几年来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成果。但与义务教化法和市教化局的要求还有差距，还存在一些问题。一、档案资料还没全部进入电脑管理。二、管理措施还需完善。三、规范的档案管理操作须要专业人员来做，我校教务处没有专业的档案管理人员。这些问题的存在也制约了学生学籍管理的再上台阶。希望上级主管部门能在肯定的范围内，供应更多的学习机会，学习档案管理的基础学问，帮助我们进一步提高管理水平，为达到上级部门的要求做好打算。 今后，我们将接着根据上级要求，在现有基础上，主动主动，仔细思索，扎实推动，力争做好学籍管理的各项工作，为提升学校管理水平，促进学校发展做出自己的努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页