三年级数学上册课件-7.1四边形（6）-人教版（13张PPT）.pptx
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猜想探究应用拓展1、我要学会用多种方法验证猜想，探究出长方形和正方形的特征。2、我会用长方形和正方形的特征解决实际问题学习目标：学习指南1.1.请你用量一量( (在每条边的旁边记录它的准确长度) )、折一折（折时一定仔细观察两条边是不是完全重合）、比一比、数一数的方法验证你的猜想。2.2.在小组内交流你的验证方法。小组长把你们发现的特征整理在报告单上。 长方形正方形边角边角比一比比一比4条边4个直角对边相等对边相等4条边都相等条边都相等正方形是特殊的长方形长方形正方形它们的关系用图表示通常把长方形长边的长叫做长，长短边的长叫做宽；宽边长正方形每条边的长叫做边长。小朋友好！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。材料：钉子板、皮筋、小棒、两幅三角尺、方格图、正方形小纸片）请你动手做一个长方形、正方形 下面哪些图形是长方形或正方下面哪些图形是长方形或正方形。形。 长方形长方形正方形正方形正方形正方形长方形长方形 在一个长方形纸中折一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原长方形的宽 用用1 1张长张长1212厘米、宽厘米、宽8 8厘米的长方形纸，折厘米的长方形纸，折一个最大的正方形。一个最大的正方形。正方形的边长是几厘正方形的边长是几厘米？米？
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