大学生服饰礼仪文化对校园文化影响4.20(1).docx

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1、大学生服饰礼仪文化对校园文化影响4.20(1)经典专科、本科、硕博、探讨生、期刊毕业论文 仅供参考 细心整理 仅供参考 勿用作商业用途 摘要：学生着装礼仪是校内文化的重要组成部分。它有强大影响力，并丰富学生社交实力和审美情趣，促进高校生的人格进行不断的完善。它不仅影响到每一个高校生文化内涵发展，同时也为建立校内文明起着特别重要的作用。高校生服饰礼仪文化以弘扬民族精神为重要举措，是校内文化建设中不行或缺的一个重要组成部分。 关键词：服饰礼仪 校内文化 影响 Abstract: Students dress etiquette is an important part of campus cult

2、ure. It has a strong influence and enrich students' social skills and aesthetics, promoting students'personality for continuous improvement. It not only affects the cultural connotation of development of each student, but also for the establishment of the campus culture plays a very import

3、ant role. Students dress etiquette culture to carry forward the national spirit is an important measure, is the construction of campus culture is an important integral part. Keywords: dress etiquette campus cultural influence 目 录 TOC 目 录 3 引言 1 一、校内文化概述 1 1.1校内文化的定义 1 1.2高校校内文化的内在要求 1 二、高校生穿着服饰探讨概述

4、1 2.1高校生着装现状 1 2.2高校生的着装特点 2 2.2.1追求时尚，品牌意识深厚 2 2.2.2攀比心理，喜爱从众 2 2.2.3崇尚特性，品牌忠诚度不高 2 三、高校生服饰穿着调查探讨分析 2 3.1影响高校生服饰穿着外在因素 2 3.2影响高校生服饰穿着的内在因素 3 四、高校生服饰礼仪文化对校内文化的影响方面 4 4.1对校内文化构建的影响 4 结论 5 参考文献 6 细心整理 仅供参考 勿用作商业用途 高校生服饰礼仪文化对校内文化的影响 引言 当今世界，文化，经济和政治相互交融，相互渗透。文化的力气不仅深深植根于生命力，创建力和凝合力，综合国力和国际竞争力，也成为了人民群众日

5、益增长的思想和政治影响的重要组成部分，更对大力加强校内文化建设的重大意义。 一、校内文化概述 1.1校内文化的定义 校内文化是校内物质文化和精神文化的总和，它体现在校内环境、教化设施和教学、生活管理制度；反映了包括校风，教风，学风等校内主要文化。具有显明的特色，校内文化底蕴深厚，具有团结和高尚的精神，以及具备了和谐校内的理念形象的形成和隐性感染的影响。 1.2高校校内文化的内在要求 高校在继承中华民族优秀教化传统、汲取人类一切优秀成果的过程中，要不断地把校内物质文化和精神文化的建设寓于高校思想政治教化之中，保留多样性，弘扬主旋律。高校校内文化基础设施建设和精神文化建设应当成为校内文化建设的重点

6、之一，努力营造良好的育人氛围。建设体现社会主义性质、时代特征和学校特色的校内文化，以不断满意高校生学习和成才的须要。为此，高校校内应不断完善校内文化的形成架构，做到规范有序、先进完善、宽松宜人。 二、高校生穿着服饰探讨概述 2.1高校生着装现状 高校生作为一个特别的社会群体，他们的着装现象，以及在校内中的装扮，引起越来越多人的关注，由此而来的问题和化妆引起越来越受到人们的重视。 高校生理解的审美和服装搭配只追求一味的仿照。事实上，高校生的着装不仅表明白自身的认知状态，同时也反映出其文化内涵，服饰着装干脆影响他们的情感和看法，进而影响学习成果和学习效率，尤其是影响到整个校内文化的行程。 然而，在

7、现实生活中，大多数学生流行的着装都是以社会的发展和舆论的走向为参考的。这使得其盲目地追求时尚和潮流，而缺乏了正确的穿着观念，如流行的社交夸张的发型，烫发，露出腹部，超短裙，化妆，这些都不利于良好的校内文化的形成，但是只要流行，许多高校生都会感觉良好，仿照和从众心理也推动其无法做出一个理性的分析，出现审美选择的失常，显得世俗平凡。 2.2高校生的着装特点 2.2.1追求时尚，品牌意识深厚 在信息轰炸的最前沿的学生深受各种信息影响，这使得他们变更了消费的看法。大部分学生已形成一种心理看法，那就是专注于各种时尚信息，剧烈的品牌意识。如今高校校内，我们随处可见穿着各式高档品牌服装的学生，或许款式，颜色

8、，材质各不相同，但有一个共同点是，这些衣服都是都是价格普遍较高的品牌服饰。 2.2.2攀比心理，喜爱从众 高校生学习和生活为集体形式，无论是学习，还是生活的其他方面，尤其是对于服装品牌，款式，功能，颜色等难免会相互嫉妒。时常会将自己品牌服饰和价格昂扬的服饰展示给他人，甚至炫耀给他人，只有一部分高校生是因为在审美欣赏共同性，而绝不部分只是单单为了炫耀和展示，此时高校生往往简单被同化，表现出从众的心理。 2.2.3崇尚特性，品牌忠诚度不高 现在的学生崇尚特性自由，注意特性化的人格发展。服装的发展作为一个人，心理和外在的总体表现，已成为彰显特性的重要途径，因此，在购买服装时，大部分学生会将自己的特性

9、因素考虑进去。性格温柔，内向的学生选择通常不会选择那些流行的款式，而衣服的颜色也较为暗淡；而对于特性张扬的学生，或许奇装异服将是他们的第一选择，以此来彰显自己的特性，而不是固定的品牌，使他们的购买行为发生时，首先考虑的不是品牌，而是服饰是否能够突出其自身的特性。 三、高校生服饰穿着调查探讨分析 3.1影响高校生服饰穿着外在因素 表1 影响高校生服饰穿着的因素素 影响因素 所占一百零一分比 社会因素 46 环境因素 18 价格因素 14 制度因素 12 其他 10 从表1的调查的状况来看，影响高校生穿着的外在因素主要有社会因素，也就是媒体的报道、明星效应、舆论效应等，社会对高校生产生的影响而对其

10、穿着造成的进一步影响，其占据了完全的46%，是高校生服饰穿着的主要影响因素。而环境因素，即身处的环境、工作和学习的环境等对其造成的影响为18%，服饰的价格对其造成的影响为14%，由此可见，价格没有成为高校生购买心爱的服饰的阻碍，而校内的制度仅占到了整体的12%，这也表明学校并没有对学生的服饰有明确的制度和要求。 而从一项对校内是否应当进行穿着规定，并建立新的穿着制度的调查中，学生对其抱着不同的观点和看法。 图1 学生对学校穿着制度建立的看法 图1中可以发觉，在接受调查的500名学生中，大部分学生对学校没有建立合适的穿着规定表示不满足，而只有57名学生表示建立与不建立都是一样的，101名学生也抱

11、着无所谓的看法。由此可见，虽然高校生我行我素地穿着风格以及特性化的服饰在众多高校生中不是非常普遍，但是也不解除有一些穿着另类的学生存在。 3.2影响高校生服饰穿着的内在因素 表2 影响高校生服饰穿着的内在因素 影响因素 所占一百零一分比 心理因素 65.00 成长因素 20.00 其他因素 15.00 从表2影响高校生服饰穿着的内在因素中，心理因素、成长因素、其他因素构成了影响高校生服饰穿着的内在因素。其中心理因素起到了主要的作用和影响，其中追求时尚、攀比、盲目追随、嫉妒等心理因素对高校生的穿着起到了至关重要的影响，且心理因素也占到了整体内在因素的65%，为重大影响因素。而成长因素中，高校生已

12、经从中学发展至高校，其生理成长和心理成长都已经有了肯定的成熟度，尤其是生理方面的成长，经验过青春期和发育期后，很多服饰已经无法再运用和穿着了，因此，依据身体的基本状况进行服饰的更新和购买也是影响高校生穿着的内在因素之一，而由于不再是中学时代的审美观，例如女生已经起先学会穿着和装扮，男生也起先学会了打理自己，因此其心理成长也对穿着起到了肯定的影响。 四、高校生服饰礼仪文化对校内文化的影响方面 4.1对校内文化构建的影响 高校生的文化穿着礼仪文化显现出来其对校内文化构建的影响是多方面的，一来高校生的穿着礼仪文化作为校内文化的一个重要组成部分，且高校生作为学校的主要有生力气，对校内文化的引领和导向都

13、有着肯定的意义。高校生良好的穿着礼仪文化能带给校内文化正面的发展，推动其良好的发展；反之，则会掀起一阵不良的校内风气，破坏原本建立的校内文化。 4.2对校内文化内涵的影响 衣、食、住、行与人们的日常生活密不行分,其中服饰作为必不行少的一部分,随着时代的发展,如今越来越受到人们的重视,其功能也早已由最初的遮羞、避寒、保暖等简洁内容发展到如今的时尚代言。高校校内的服饰文化在丰富校内文化内涵的同时,也使得高校的德育工作面临新的挑战。服饰礼仪文化是一把双刃剑，对高校生的影响有利也有弊，同时，只有良好地对高校生进行服饰礼仪文化的管理，才能促进校内文化的内涵的建设和发展。 结论 高校生作为时尚一族的领头军

14、,简单接受簇新事物,对流行服饰也是毫无例外,甚至是青睐有加。服饰对其世界观、人生观、价值观、审美观和行为方式以及生活、学习等方面起着影响。因此，只有建立了良好的高校生服饰礼仪文化，树立一个正确的思想观念，才能更好地发展校内文化。 参考文献 1静毅昕.新时期高校生素养教化的思索J.科技信息.2022(01) 2王志坚,彭友霖.浅析高校生消费攀比的成因及对策J.商场现代化.2022(16) 3舒湘鄂,何跃如.服饰是人类生存的物质文化形态J.浙江工艺美术.2022(01) 4蔡雄彪.浅议服饰文化的内涵J.南昌教化学院学报.2022(03) 5李采姣.青年与服饰现象关系探讨J.中国青年探讨.2022(

15、04) 6张莹瑞,佐斌.社会认同理论及其发展J.心理科学进展.2022(03) 7蒲生华.深化制度文化建设构建和谐校内文化J.青海师专学报.教化科学.2022(S2) 8郁新颜.青少年服装消费心理分析J.纺织科技进展.2022(04) 9邵素梅.学校文化的风景:服饰文化建设J.教化科学探讨.2022(08) 10唐桂莲.加强高校生志向信念教化的重要性及其方法探讨J.河南工业高校学报(社会科学版).2022(01) 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页