循证护理在呼吸内科护理教学中的应用体会.docx

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1、循证护理在呼吸内科护理教学中的应用体会 摘要：总结循证护理在呼吸内科护理教学中的运用体会，探讨呼吸内科循证护理存在的问题以及解决的对策，为护理的临床教学供应阅历，培育优秀的护理人才。 关键词：循证护理；呼吸内科；教学 循证护理是指护理人员在供应护理服务时，明确地、审慎地、明智地采纳真实牢靠的科学证据，并将其与临床学问、实践阅历相结合，并做出符合患者要求的护理决策过程1。呼吸内科学是现代内科学的主要分支学科。呼吸内科的护理工作不但须要具备多学科综合的专业学问，而且更须要驾驭更准确可信的临床科学证据来开展临床工作2。循证护理是20世纪90年头受循证医学思想影响而产生的护理观念。同循证医学一样，其思

2、想核心就是运用现有最新最好的科学证据为服务对象供应服务。由于长期以来，阅历和直觉式护理在护理人员头脑中根深蒂固，被护理人员运用自如，故循证护理的提出在护理领域引起了不小的振动，成为护理发展的新动向。 1循证护理教学法简介 循证护理，又称实证护理，可简洁理解为遵循证据的护理。即护理人员在护理实践中运用现有最新最好的科学证据对患者实施护理。循证护理的真实含义可进一步理解为慎重、精确、明智地应用当前所获得的最好的探讨依据，并依据护理人员的个人技能和临床阅历，考虑患者的价值、愿望和实际状况，三者结合，制定出完整的护理方案。受循证医学思想的影响和启发，循证护理悄然兴起并得以快速发展。尤其是在英国、加拿大

3、和美国，遵循证据的观念被不少护士所接受，循证护理探讨得以相继开展，循证护理实践在不断地被尝试。循证护理这一概念20世纪90年头末传人我国后，引起了我国护理人员的关注，并成为近年来护理领域的热点问题。四川高校华西医院于11019年首先起先对护理人员进行循证明践的相关培训，并将循证护理的方法应用于临床实践。复旦高校护理学院于2004年11月成立国内第一个循证护理中心，致力于推广循证护理实践，进行证据转化、证据传播、证据应用，翻译并传播最佳护理实践临床指南，以推动我国临床护理实践的发展。循证护理的概念探讨和临床应用方面的文章数量在这2年快速增加，这说明我国护理学术领域已经以较快的速度了解并接受了国外

4、护理学科发展的前沿信息。 2循证护理引入呼吸内科护理教学的必要性 呼吸系统的疾病是一种常见病、多发病。随着国家基层医疗保障制度不断完善，呼吸内科住院人数日趋上升，如何快速有效的赐予患者合理的内科护理、提高护理质量成为目前亟待解决的问题。将循证护理引入呼吸内科护理教化具有重要的意义。循证护理不但给临床护理人员供应了科学的思维方法，对疾病的护理更精确、更有效、更平安，而且也有利于促进教化观念的更新。循证护理教化能提高教学的效果，循证医学教化强调严格的科学探讨，有着固定的证据分级标准与实践步骤，让教化者能尽量遵循当前最好的证据，进行着可操作性强的教学。循证护理变更教学模式，培育学生的学习实力。传统的

5、教学模式是以老师为中心，其弊端是老师的满堂灌、注入式教学以及学生的死记硬背，教学功能是实现学生成果的正态分布。在循证护理教化中有学生的主动参加，使其变被动学习为主动学习，培育他们的评判性思维，教会他们如何学会学习。护士具备了良好的评判性思维实力，才能运用循证护理理念，满意患者的需求。教学中引入并实施循证护理，实质可促使护理人员提出问题、分析问题、解决问题，主动医学实践，激发内在爱好，避开了填鸭式的被动接受学问的旧模式，并培育了临床思维实力，使旧的医学教化体系发生变更。另一方面，它还有利于教学内容与方法改革，促进多学科的交叉结合，如计算机、英语与医学结合，避开了资源的奢侈。因此，循证护理有利于教

6、化创新，有利于向社会输送高质量的医疗人才。探讨发觉3，实行循证护理理念为基础的教学方法，可以变更护理人员的传统思维模式，使其在日常的护理工作中能自觉运用评判性思维，对现有的实践模式自发的提出问题，从而自己去寻求解决问题的方法，实习效果显著。可以说，循证护理是推动整体临床护理科学化的重要手段和方法 3 循证护理在呼吸内科护理教学中存在的问题及建议 长期以来，我国的护理教学都采纳的是传统的教学方法，只重视护理学问的讲解以及护理技能的培训，而对护理人员的创新实力培育则较少4。作为优秀的临床教学老师，其职责不仅要给护理人员传授教学大纲要求的护理学问，更应重视实际的临床实践技能以及独具慧眼的评判性思维和

7、创新实力。尽管循证护理的教学在我国临床护理的带教还处于初级阶段，与发达国家相比还有较大差距，主要面临着诸多的问题如：高质量的探讨证据多来自国外，高质量的国内探讨证据相对较少，难以满意临床和政府决策的须要；高质量探讨的技术人才与手段缺乏；临床探讨的资源匮乏等等，但是，但近年来随着我国护理教化规范化和互联网的优化普及，护理工作人员的辨析实力以及自我解决问题的实力都将会有进一步的提升，届时，循证护理将在临床护理中占据重要的地位，我科的护理工作人员也会为患者供应更为科学、质量更高的护理服务。 总之，循证护理实践在我国刚刚起步，在相识上存在一些偏差是难免的，但只要相识到差距，澄清相识，不断探究和实践，必

8、能对提高我国护理水平产生主动作用，推动护理事业的发展。 参考文献： 1范秋霞.循证护理及其临床应用探讨J.全科护理，2022，7：1293-1295. 2王威，李其斌.循证医学在急诊医学临床教学中的应用J.蛇志，2022，24：431-433. 3陈泉芳，王威，罗佐杰.专业医学英语在呼吸内科的临床教学体会J.医学信息，2022，26：5. 4陈泉芳，邹小英，姚冬芳.PBL医学教化法在呼吸内科教学中的应用价值J.现代医药卫生，2022； 27：3676-3677. 编辑/申磊 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页