高二语文-随堂练习_苏轼词二首.doc

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1、巩固练习基础积累1、下列词语中加红字注音有误的一项是（）A.宫阙（qu） 吟啸（xio） 绮户（y）B.萧瑟（s） 料峭（qio） 蓑衣（su）C.丙辰（chn） 琼楼（qing） 沧桑（cng）D.绚丽（xun） 不胜（shng） 婵娟（chn）2、下列句中加红词语的解释不准确的一项是( )A. 明月几时有？把酒问青天 把：握着B. 但愿人长久，千里共婵娟 婵娟：月亮C. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 吟啸：吟咏长啸D. 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎 料峭：预料3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化

2、的正确选择。 随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水。A. 遏制 次序 善于 B. 遏制 秩序 擅长C. 遏止 秩序 擅长 D. 遏止 次序 善于4、下列关于文学常识的表述，有误的一项是( )A. 范仲淹，字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦卓然可观。散文岳阳楼记为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有范文正公集，词仅存五首。B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代

3、表，念奴娇赤壁怀古是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品，抒发了作者被贬谪后的内心苦闷，阐发了他的人生感悟。C. 张孝祥，字安国，号于湖先生，南宋历阳乌江人（今和县人），为唐诗人张籍之后代。史家称他，幼敏悟，书再阅成诵，捷于文思，文章俊逸，顷刻千言，出人意表，能诗善词，尤工乐府，而且精于书法。有于湖词传世。D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人，他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。他继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色；创造性地运用比兴等手法，大量用典。5、对定风波这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A.词的上阙写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行

4、，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。B.词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阙的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。C.全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中遇雨一事。D.诗人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，读来令人深受启迪。6、默写人有悲欢离合， ，此事古难全。 ， 。（苏轼水调歌头）料峭春风吹酒醒，微冷， 。回首向来萧瑟处，归去， 。(苏轼定风波) 阅读理解阅读下面的词，完成711题水调歌头明月几时有苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年

5、。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7、下列对这首词的特点，分析正确的一项是（）A.豁达豪放，构思精巧，笔锋奇逸B.豁达豪放，构思精巧，笔锋犀利C.粗犷豪放，构思精巧，笔锋奇逸D.粗犷豪放，构思精巧，笔锋犀利8、下列对此词有关的分析不正确的一项是（）A.开头四句表达了词人对明月的赞美与向往。B.一个“我欲”，一个“又恐”，一个“何似”，显示了词人对人世间的热爱之情。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”意谓为什么月亮偏偏趁着人们离别而团圆呢？表达了词人对

6、人世间的不平的怨恨。D.全词抒幻想而留恋人世，伤离别而处达观，由己之离愁而表达对人们的美好祝愿。西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光？把盏凄然北望。9、请从“景”与“情”的角度，赏析“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”两句。 10、有人认为“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作西江月词”。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，但似乎还有更深的内涵，请品读全词，谈谈你的理解。 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临山溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。11、这首词在

7、写景上有什么突出特点？结合词作简要赏析。语言表达12、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。参考答案基础积累1、A（A项，绮户q。）2、D（D项，料峭：微寒。）3、B（近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住。遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广。擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。 画山水，应该选用“擅长。）4、D（辛弃疾应为南宋词人。）5、B（并没有归隐田园的决心。）6、月有阴晴圆缺；但愿人长久；千里共婵娟；山头斜照却相迎；也无风雨也无晴。阅读理解7、A

8、（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“不应有恨”是典型的豁达语，此词纵横天上人间，笔锋自是奇逸。）8、A（开头四句是借明月提出疑问，进而探索广漠太空的神仙世界，并无赞美明月之意。）9、这两句融情于景，借景言情，抒发了词人因时令风物而引起的人生惆怅。中秋之际，西风飒飒、落叶萧萧，风声、叶声充斥廊庑。西风萧瑟近岁暮，草木摇落而变衰。这悲戚的秋声震动了词人敏感的心弦，情融景而出，愁缘境而生。感岁时，念自身，眉头鬓发已斑，迟暮之悲不禁油然而生。10、云妨月明，明写眼前实景，但此句隐含了作者深深的政治愤懑情绪。“云妨”比喻小人当道，他们欺瞒主上、迷惑视听、排斥忠良；使得自己忠而被谤，政治抱负难于

9、施展，并且被贬谪到偏地黄州。此情此景，唯有遥遥北望京都开封，对月把孤盏聊以解忧愁了。11、动静结合。上阕三句写景，一句一个画面，前两个画面为“静”景，后一个画面为“动”景，三个画面组合成一个整体，刻画出清泉寺幽雅的风光和环境；下阕抒怀，即景取喻，借“溪水西流”的“动”景来比拟人生青春可以长驻。语言表达12、（1）画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像断线的珠子一样滴入水壶。寓意：在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德。（2）画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。寓意：淡水资源越来越匮乏，接近枯竭，向人类发出了求救信号；水情如此严峻，人类要珍惜水资源，否则，生存就会面临巨大困难。【解析】读图题，关键在于仔细观察图，体会图意，结合现实作答。