中药学专业校企合作办学建设研究.docx

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1、中药学专业校企合作办学建设研究 摘要：在中药学专业建设中，通过成立校企合作专业建设委员会，构建“校企合作，工学结合”的双向管理体制和运行机制，建立校企人才沟通制度，实现校企资源优化共享，提高了科研水平 关键词：中药学专业 校企合作 管理 江苏省人民政府文件苏政发202226号，省政府关于大力发展职业教化的确定，大力发展职业教化、加快人力资源开发，是实现教化事业全面协调可持续发展、建设教化强省的必定要求。实施中药产业的可持续发展，人才是核心，大力培育高职高专中药人才，为中医药行业的可持续发展服务。 一、成立校企合作专业建设委员会，定期召开校企合作建设探讨会 成立主要由来自中药行业、企业专家、高校

2、骨干老师等成员组成的中药学专业建设指导委员会，成立中药学专业校企合作理事会，合作单位共30多家。定期召开校企合作建设探讨会，凡属于办学重大事项，经过双方协商确定。建立行业与学院的双向教学质量监管系统，多层次促进教学水平的提高。 二、构建“校企合作，工学结合”的双向管理体制和运行机制，推动成员单位的深层次合作 结合学院专业建设要求，充分利用中药学专业校企合作办学成员单位的资源，在专业建设、人才培育，师资队伍建设、课程体系建设、校内外实训基地建设、校企产学研合作等方面开展更为深化的合作。与苏州高校附属一院、苏州中医院、苏州雷允上国药连锁有限公司，苏州天灵饮片有限公司等医疗单位合作，加强专业建设。

3、主动推动现代职教体系建设，构建专兼结合校企合作的师资队伍，聘请行业专家参加课程体系建设，与行业共同开发课程，药品经营与管理到药业现场教学，中药信息化服务专业发展动态等中药的课程聘请行业专家授课。 三、建设中药学专业校企合作共享平台、做好信息服务工作 创办中药学专业网站，刚好发布国家、省、市有关医药卫生行业最新发展动态，相关政策。开拓宣扬理事会成员单位的专栏，刚好发布单位用人信息和毕业生信息，构建成员单位选人用人的信息沟通平台。同时，通过中药学专业网站建设，提中学药学专业的人才培育，课程建设，科研开发。建设好网上中药科普馆，介绍中药科普学问，中药资源，中药合理应用等，做好社会服务。 四、建立校企

4、人才沟通制度，开展理事会内专技人员互访学习 组织院内的老师到医药卫生行业顶岗熬炼，同时主动选聘医药卫生行业的专业技术人员到学校担当兼职老师等，参加学校专业建设和课程建设，共建专业核心课程的资源库建设。校企之间通过协商，根据有利于调动双方人才参加双向沟通主动性的原则，酝酿建立校企人才沟通互访相关制度，使合作单位内专技人员互访学习常常化、制度化，以不断提高院校老师的实践实力，促进校企深度合作。每年对专业老师举办12次中药领域探讨进展学术报告。 五、共建实习实训基地，实现校企资源优化共享 激励院校主动与相关行业洽谈，在引入行业资本或设备参加职业教化方面进行有益尝试，实现教学资源与企业资源的相互共享，

5、开展校企合作，建立校内外实习实训基地，实现资源共享、互惠互利，主动推动“校企一体化”合作办学，合作育人、合作就业和专业服务支柱产业实力建设。 通过校内、外实习实训基地建设，建立以校企合作为核心的职业技能实训和顶岗实习平台，使“中药实习实训基地”这一优质资源成为向学生供应优质实习实训场所和向省内其它高校及社会开放的示范。 六、依据用人单位需求，实行双向人才培育 本着以学院、行业企业互利原则，确定以“学生”为主体，兼顾“企业员工”的“校企合作，工学结合”的双向人才培育模式。行业可从实际须要动身，加强与院校在专业建设、人才培育方面的深度合作，强化学生职业实力培育，职业资格鉴定，逐步提中学药学专业人才

6、培育的质量。行业也可依据在职人才培育发展的须要，与相关院校开展职后接着教化，不断拓展岗位人才的发展空间。每年不定期组织人才沟通聘请会，为成员单位供应优秀毕业生，更好的促进学生就业。 七、提高科研水平，开展全方位技术合作 合作成员单位共建技术中心，以项目为载体，合作开展科研课题探讨、产品研发、工艺革新和服务等工作，促进专业教学与企业生产紧密对接，加快科研成果转化，实现成果共享，提升学校、企业核心竞争力。 八、传承中医药文化，做好社会服务 中药学专业利用校企合作团队专业技能高，教科研实力较强的优势，面对社会供应相宜的医药卫生服务项目，为企业员工专业培训，比如开展“中药炮制与配制工培训”和行业技能大

7、赛等。面对社区居民供应有关中医养生方法、中药真伪鉴别、中药正确运用等的专业询问和技术服务。利用中药学专业的实训平台，构建一个向苏州市社区市民、苏州市中小学生，外地游客开放的宣扬吴地医药学问，弘扬中国中医药文化的课外教学基地。开展科普开放日活动，面对苏州市民，在苏州中药科普馆药用植物园、中药标本博物馆等开展系列贴近实际的科普开放活动。 中药学专业校企合作办学，是学院与相关行业深度合作的重要平台，是校企合作体制机制创新的重要举措，专业的健康和可持续发展须要各成员单位主动参加，开展各项工作，为推动全省中药职教事业持续发展，全面提中学药技术人才的培育做出应有的贡献。 参考文献： 1聂小忠.大专层次应用型中药专业人才培育模式探讨J.中国医药导报，2022，：117. 2冯传平，郭争鸣，陈斌.基于校企合作的医药类专业人才培育模式的构建与思索J.中医药管理杂志，2022，：957-959. 3郜振廷，赵江娜.校企合作技术创新的博弈分析J.经济与管理，2022，：47-52. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页