数控班班主任工作计划3篇.docx

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1、数控班班主任工作计划3篇 数控班班主任工作安排第1篇 面对2009年的班主任工作，我有许多的想法，但是数控、班的全部同学是一群有思想的人，所以我必需制定一套现实可行的安排，以适应不断发展的社会对数控人才的要求，现将我的工作安排汇报如下： 序号 活动时间 活动内容 第、周 修正班规班纪，整顿班级纪律，适当的调整班委会成员。 第周 主题班会怎么做一名合格的毕业生 第周 班级辩论赛德与才 第5周 毕业培训：主要是怎么制作简历，面试的技巧，然后是在企业里面的待人接物。 第6周 打算新年的第一次考试，组织一次月动员会。 第7、8周 组建班级运动队，为学校运动会作打算。 第9、10、11、12周 实施追星

2、安排：我准备用一个月的时间打造6个明星即：学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星。利用他们对那些不主动的、落后的学生进行间接教化。 第13、周 开一次电话家长会议，会议的主题内容是：学习、纪律、学生思想状况以及其他的在校的一些状况，主要目的就是达成家校统一战线！ 日常工作 不定期的找一些学习和纪律落后的同学谈心 催缴学费。 组织学生招生。 培训班干部，并定期组织他们向我汇报班级状况 帮助并协作学校组织的一切活动。 不定时的给学生们学习一些适应社会的学问。 加强两操一课的巡查力度。 以上全部活动均有班主任亲自执行，全部费用均有班费支付。 数控班班主任工作安排第2篇 总结是事后

3、对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发觉问题的实力，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家收集的数控班班主任工作总结，希望能够帮助到大家。 数控班班主任工作总结 担当12数控4班班主任的第一个学期已经完满结束，在这一学期时间里面，生气过，感动过，也亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，有时候像个家长一样得去爱护他们，有时候像个保姆得照看他们。虽然班主任的工作特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。所以感慨颇深，下面就是这学期的工

4、作总结： 一、在暑假班主任培训期间，有阅历的班主任就说要抓大放小，抓思想、抓学习，所以我认为加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它干脆关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化。 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成果好而放弃对其严格要求。特殊男生肯定要防打架，防惹事。 2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，让喜爱学习的和不太喜爱学习的一起坐，相互帮助，共同进步。 3、围绕学生手册制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。培育自管实力。学生基本能遵守各方

5、面的纪律。 4、由于本校学生大部分是外地的，不行能进行家访，但是还得与家长沟通，主要是以电话家访。亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展。 5、因为我不代课，不能够很了解每个同学，所以常常与学生谈话,了解班级的状况,刚好予以调整.做好学生的思想工作. 二、师生沟通是特别重要的，由其是班主任，更要深化了解学生的动态，想法。严师出高徒这话没错，但这还不够。作为班主任，特殊是中专生的班主任，他们终归没有高校的年龄，但又没有中学生的升学压力，他们要面对的是就业。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的.过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他

6、所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向志向之路的引路人。对中专生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、杨校说过：谁爱学生，学生就会爱ta，只有用爱才能教化学生。我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"

7、爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，上课期间常常去查课，看他们的听课状况，一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教化每一个学生。 四、出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。向学生科张佳启科长取经

8、时，他说：要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：每天选值日班长。师生共议，树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教育会或个别谈话；建立家校联系制度等。 五、学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我在新生报到时就帮助他们制定学习安排，告

9、知他们哪门专业课必需学会，以此督促学生学习热忱，从而养成乐学的学习习惯。对于个别差生，私下找他们谈话，给他们讲男生的责任和压力，以此激发他们学习的主动性，并激励他们发觉特长，扬长避短，发挥自己优势。可以参与各个社团，可以参与校爱好班。 各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不相同，学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并协作到位。我发觉一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生的学习实力也得到了发展。 现在回想一下有阅历的班主任李玉华老师说：当班主任要比驻场工作繁琐，要辛苦，我现在才体会到。 结合

10、着自己的班主任工作安排，遇到问题赶快向老班主任请教着，时刻向有阅历的班主任取着经。这个学期的工作在领导的指导下，在老班主任的帮忙下和12数控4班68名同学的共同努力下，本学期也获得了肯定的成果。如：在新生军训期间拿第一名；运动会期间得团体第三名；平常量化考试也比较靠前，本学期量化考核第三名…… 在这儿，特别感谢校领导对我的信任，感谢招办领导和招办同事对我工作的支持及张德和老师、张佳启科长、李玉华老师对我的帮助才使我的工作顺当，才使我们班级取得好的成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页