以社会需求为导向的中药学培养模式改革研究.docx

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1、以社会需求为导向的中药学培养模式改革研究 【摘要】基于目前我国高等教化大众化对中药学带来的影响，本文领先提出中藥学培育应加强思政和专业自信教化、加开职业针对性课程的改革措施。优化课程结构，深化教学体系改革，为今后的中医药类专业的良好可持续发展供应有力的支撑。 【关键词】中药学 人才培育 高等教化大众化 思政教化 【基金项目】本论文获湖南省高层次卫生人才“225”工程骨干人才项目，湖南中医药高校青年骨干老师项目，湖南省教化厅“十二五”药学重点学科项目资助。 【中图分类号】R28【文献标识码】A 【文章编号】2095-308913-0235-01 以高等教化毛入学率为划分标准，目前高校本科教化已经

2、从“精英教化阶段”进入到“大众化阶段”。高等教化大众化是一个量与质统一的概念，应以“全面适应现代化建设对各类人才培育的须要；全面提高办学的质量和效益。”的两个重要转变为办学根本。而目前的高等教化大众化是高校降低分数，降低要求和标准所实现的，使得扩招的一般高校的平均生源质量降低，高校人均资源削减，导致教学质量和人才输出质量不能满意社会需求。斯坦福高校某校长曾说“假如高校的招生规模扩大一倍，则须要20年的时间才能复原到原来的教学质量。”目前的中国高等教化正面临这个严峻的问题。如何在大众化高等教化的基础上保证人才输出的质量，对于关乎人类健康的中医药类院校尤为重要。为解决这一难题，保证医药类高校人才输

3、出的质量1，促进教化事业科学发展，本文结合目前医药类高校人才培育的现状，领先提出加强思政和专业自信教化、加开职业针对性课程的有机结合的探究性改革措施，为今后的医药类专业的可持续发展供应良好支撑。 1.加强思政和专业自信教化 高校生是珍贵的人才资源，社会的发展须要大量品德好、专业优的牢靠人才2。因此，不仅要提高他们的科学文化素养3，更要提高他们的思想政治素养。习近平总书记在考察高校时曾说 “青年的价值取向确定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一起先就要扣好。

4、凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”尤其是现代社会新媒体对高校生的思想行为产生巨大影响，社会新道德的冲击，各种思想群起涌向青年高校生，以及高校生的特性显明但自身价值观尚未确立等因素，要求高校生的思政教化、专业自信和责任心教化要放在高等教化的基础环节。尤其是关乎人们生活健康的医药行业，医学生药学生的品德素养干脆确定着医药行业的将来。因此，将加强思政和专业自信教化放在中药学基础性教化的重要性不言而喻。 2.加开职业针对性课程 当前医药行业竞争激烈，目前的中药学批量无差别的教化模式很难给初入职场的应届毕业生带来优势4，为此我们提出在大三下学期或大四上学期依据准毕业生的职业方向进行短期针对性的技能培

5、训，经考核合格后发予证书，培育出来准毕业生的就业率高、稳定性好、职业适应实力强。学生既学到了技能，又获得了证书，既强化了学问与实践实力，又可增加就业筹码。部分培训课程列于表1。 3.展望 中药学人才的培育是中药现代化和全球化发展的将来，中医药现代化步伐带来的医药行业的快速发展也对中医药学的教化提出了新要求和新任务。谛视我国目前的高等教化大众化对中药学带来的影响，要求我们要加强中药学高校生教化与社会需求的紧密度，提高学生对中药学专业学习的能动性，保证医药类高校人才输出的质量。因此，本文领先提出加强思政和专业自信教化、加开职业针对性课程有机结合的探究性改革措施，促进医药教化事业科学发展，培育出适应

6、新时代中医药现代化、国际化建设的中药学人才。 参考文献： 1匡海学.厚基础 重传承 提中学药学专业人才培育质量J.中医教化，2022，：1-3. 2Ji Chena， Bertrand Loyeungb， Chris Zaslawskib， et al. Comparison of traditional Chinese medicine education between mainland China and Australia-a case studyJ. J Integr Med. 2022. 14： 291-296. 3袁志鹰，夏新华，杨岩涛，等.专业认证下的中药学专业教化改革探讨J.中国中医药现代远程教化，2022，14：8-9，24. 4谢和平.扎实推动课堂教学改革J.中国高校教学，2022， ：4-7. 作者简介： 朱俊平，女，新疆昌吉人。 刘文龙，男，湖南邵阳人，副教授，试验中心副主任，博士，主要从事试验教学改革与管理、中药质量、中药新剂型、新工艺、新技术的探讨。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页