学校复学复课疫情防控方案 --市学校复学复课卫生防疫工作方案.docx

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1、学校复学复课疫情防控方案 *市学校复学复课卫生防疫工作方案 *市学校复学复课卫生防疫工作方案 为有效指导全市各级各类学校顺当开展复学复课工作，依据中华人民共和国卫生防疫法和国家、省、市新冠肺炎疫情防控指挥部的相关要求，特制定如下方案： 一、工作目标 在市委、市政府的领导和省教化厅的指导下，实行科学有效的防控措施，做好复学前和复学后的学校卫生防疫工作，严防新冠肺炎在校内内传播，保证广阔师生的生命平安和身心健康。 二、工作职责 1.各级教化行政部门要在当地政府的领导下，根据“属地管理，以块为主，条块结合”的原则，联合卫生健康部门，指导学校完善传染病联防联控、群防群控的工作机制，落实各项防控措施；加

2、强对学校疾病防控工作进行的领导和监管。严格根据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例等法律法规条款，压实学校主体责任，督促学校落实各项卫生防疫制度。 2.各学校主要负责人是卫生防疫工作第一责任人，学校要建立健全内部防控组织体系，明确应急措施和突发事务处置流程，把防控责任落实到部门和个人；要科学制定并严格落实各 项卫生防疫制度，指定专人负责突发公共卫生事务等信息的收集、汇总与报告工作；要组织开展健康宣教活动，改善学校卫生条件，帮助疾病预防限制机构调查处理疫情事项，切实做到疫情早发觉、早报告、早处置。 三、工作支配 （一）复学前的工作 1.召开联席会议。复学时间确定后，快速请示当地人民政府，由政府

3、召集教化、卫健、市场监管三部门召开一次学校复学复课卫生防疫工作联席会议。探讨确定“四类”人员复学流程、防控学问全员培训、保健老师及疫情信息报告人的确定和专项培训、学校医务室建立及医务人员配备、学校及周边消毒工作技术指导、学生健康体检及疫苗接种等工作的实施方法。 2.举办防疫培训。由当地卫健部门举办教化系统疾病防控专项培训班，对校长和担当二级培训任务的副校长、主任等人员开展防限制度、应急处置、个人防护与消毒等学问和技能培训。 3.配备专业人员。教化行政部门要主动争取卫健部门的支持，力争复学前一周向每所学校派驻一名疾病防控专业人员，负责指导学校按学校卫生工作条例落实好医务（保健）室的设立以及人员的

4、配备，农村学校由乡镇中心学校联合当地卫生院统筹支配；设立一至三间位置相对独立，以备人员出现发 热等症状时马上进行短暂隔离的应急（临时）隔离室；师生员工健康筛查，校内消杀及环境卫生整治以及各项制度完善等专业性强的打算工作。 4.完善制度方案。各级教化行政部门和各级各类学校要依照传染病防治法学校卫生工作条例以及突发公共卫生事务应急条例等法律法规的要求，结合本地本校实际，完善一系列疫情防控相关的制度和方案。内容包括：疫情报告制度晨检午检制度因病缺课师生追踪制度复学复课证明查验制度师生健康管理制度环境卫生检查通报制度通风消毒方案健康教化方案以及复学复课后学校卫生防疫整体工作方案和学校突发疫情公共卫生事

5、务应急处理工作预案等。全部制度和方案均要求任务明确，责任到人，并要提前进行适应性模拟和演练。各学校要设置好疫情防控隔离区，在醒目位置设置宣扬栏或张贴入校内须知、疫情期间入学管理流程、晨检午检流程等。 5.配足设施物资。学校要通过配置饮水机、供应桶装水等方式充分保障学生平安饮水需求。在厕所、食堂、教学楼等处安装洗手设备，中小学校每4045人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，不能配备到位的地方要购置足量的速干手用消毒剂，保证师生洗手消毒需求。学校门口必需设置检测站，配备足够的体温检测设备，禁止发热人员进 入校内。每班必需配置1把以上手持式测温枪或若干支体温计，药品、洗手液、口罩

6、、手套、消毒剂、喷雾器等物资至少要按复学后14天的用量备齐备足。 6.做好召回隔离。对全部不在学校所在县市区（区）域居住的教职员工和学生，要提前通知返回学校所在县市区（区）域，并要求其返回后自行居家隔离14天。有条件的县市区可为教职员工，特殊是参与了防疫工作的教职员工进行一次核酸检测，检测结果正常者方可返校。 7.摸清健康状况。各地各校要亲密关注全体师生员工健康状况，严格实行“日报告”“零报告”制度。发动师生员工及家长协作参加“四类”人员再次排查，摸清底数，为学校复学复课供应精确的信息支撑。 8.做好消杀处理。在开学前三天，组织特地力气每天对学校全部物体表面进行一次预防性消毒处理，对学校及周边

7、环境进行一次全方位无死角消杀，并刚好做好教室开窗通风工作。 9.检查开学打算工作。根据上级教化主管部门通知的时间正式复学前，各校在按规定做好自查并申报复学有关打算工作后，须经主管教化部门实地检查，具备条件的才可予复学。 （二）复学后的工作 1.做好清洁消毒。做好校内灭鼠和清除越冬蚊卵等工作，彻底净化各类病媒生物孳生环境，消退卫生死角；开展教室、 宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生整体改善行动；每天要对教室、宿舍、图书馆、餐厅等公共场所进行消毒并做好记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触物体表面，可用有效氯250500mg/L的含氯

8、消毒剂进行擦拭，也可用消毒湿巾进行擦拭。对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水冲洗干净。 2.开展健康教化。加强疫情防治学问科普宣扬，使师生及家长充分了解防治学问、驾驭防护要点、增加防护意识、支持协作防控工作。建议老师授课时配戴医用口罩，要求师生在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、运用体育器材及学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触污染物品之后均要洗手。洗手时应当采纳洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖、手肘等遮挡。提倡合理膳食、适量运动

9、、规律作息等健康生活方式，消退麻痹大意和侥幸心理，营造主动防控氛围。学校近期不允许组织大型活动，并要求师生员工不参与校外大型集体活动。 3.落实晨检午检。学校门口要设置体温监测岗，有条件的学校可配备门禁式体温检测仪，筑起校内疾病防控第一道屏障，阻挡发热人员进入校内。上午和下午上学时，班主任老师要在 教室门口用红外线测温枪对每一位学生进行体温复检，并做好记载。年级组长要负责本年级到岗老师的体温检测和健康状况询问，禁止师生带病上班上学。对因病缺勤的教职员工和学生刚好追访并做好记录，每天17:00前向主管部门报告，无异样状况则执行“零报告”制度。寄宿制学校还要开展“晚检”，确保师生平安。 4.关注特

10、别群体。重点关注自己或亲密关系人被隔离过的师生心理状况，有针对性进行心理疏导，须要时恳求权威部门赐予适当心理救济。关切关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生和因疫情致困的学生，力所能及地为他们供应精神和物质上的帮助，在学习和生活上赐予关爱帮扶。 5.确保通风换气。各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生试验室、体育活动场所、餐厅、老师办公室、洗手间等）要加强通风换气。各学校在条件允许状况下首选自然通风，如室温因通风有所降低，应提示学生适当加衣保暖。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。如运用空调，应当保证空调系统供风平安，保证足够的新风输入，全部排风干脆排

11、到室外。课间要开窗通风，也可采纳机械排风，引导学生多参与室外活动，课后削减在教室内逗留。 6.保证校车平安。校车空间密闭，系疫情传播重要防控点， 运用校车的学校和幼儿园，要特地制定校车运行平安预案，全车每天至少消毒两次，司机和跟车老师上车前要支配专人检测体温、询问健康状况并做好具体记载，有发热等异样症状一律不得进入校车。学生上车前也要逐一检测体温，发热学生禁止上车。校车严格根据路途运行，运行途中在保证平安的状况下尽量开窗通风。 7.加强食堂超市管理。落实“四个最严”（最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的惩罚、最肃穆的问责）的学校食品卫生平安管理要求。学校餐（饮）具应当一人一餐具，一用一消毒，提

12、倡学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后应煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采纳热力消毒柜等消毒方式；或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟方式消毒，消毒后应当将残留消毒剂彻底冲净。学校食堂要适当延长供餐时间，实行错峰就餐，避开人员密度过大，用餐时应避开面对面就坐，保持适当间隔距离，不相互交谈。食堂工作人员要提前组织培训，复学复工后两周内，食堂工作人员原则上要集中住宿，封闭管理。每日进行两次健康检测。非寄宿制学校的食堂假如达不到上述要求，本学期内禁止营业。校内超市（门店）要严格限制室内人员流量，原则上只能出售学习和生活用品，不出售食品、饮品。 8.规范垃圾和消毒物品管理。在公共区域设置

13、口罩专用回 收箱，垃圾必需实行分类管理，刚好收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。消毒剂必需标识明确妥当保管，避开误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当实行有效防护措施。 9.做好异样状况处置。教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当马上上报学校负责人，并刚好按规定去定点医院就医。出现症状后应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），尽量避开乘坐公交等公共交通工具；学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当刚好向学校反馈并实行相应措施。教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向

14、辖区疾病预防限制部门报告，启动应急预案，并协作相关部门做好亲密接触者的管理，指派专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，告知其共同生活、学习的一般接触者的感染风险，如出现发热、干咳等疑似症状时应刚好就医。 10.校内实行封闭管理。复学后，学生家长及其他校外人员任何时段一律禁止进入校内，因工作须要确需进入的要经过校方审核通过，进入前要检测体温并具体记录状况备查。班主任要通过学生告知家长，如身体出现发热、咳嗽等异样状况，一律不到学校接送孩子。上课期间，师生员工不得随意进出校内，确需进出，要严格实行审核并登记管理。 四、督查问责 1.学校要常常性地对教学环境、生活设施、食堂超市等校舍和设施设备

15、进行自查。卫健、教化行政部门在复学后的前两个月至少每两周支配一次专项检查。对于发觉的问题，要刚好提出整改措施，并将检查结果刚好报告上级主管部门并予以公布。 2.对职责不落实或落实不到位引发公共卫生事务，给师生生命平安和身体健康造成危害的，或发生突发公共卫生事务后迟报、漏报、瞒报造成严峻不良后果的，要根据法律法规肃穆追究相关责任人的责任。各级纪检监察部门将亲密跟踪，保证相关工作落地落实。 附件： 1.*市中小学（幼儿园）传染病疫情报告制度 2.*市中小学（幼儿园）因病缺课（缺勤）登记追踪制度 3.*市中小学（幼儿园）健康管理制度 4.*市中小学（幼儿园）传染病防控健康教化制度 5.*市中小学（幼

16、儿园）校内环境卫生检查通报制度 6.*市中小学（幼儿园）卫生通风消毒制度 7.*市中小学（幼儿园）新生入学免疫接种证查验制度 8.*市中小学（幼儿园）复课证明查验制度 9.*市中小学（幼儿园）晨、午（晚）检制度 *市中小学（幼儿园）传染病疫情报告制度 为加强学校疫情报告管理工作,依据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，主动应对突发公共卫生事务的发生。 1.学校设立疫情专（兼）职责任报告人，中小学校（幼儿园）全体师生员工都是义务报告人，责任报告人和义务报告人发觉传染病病人、疑似病人、病原携带者和突发公共卫生事务时，应第一时

17、间向学校负责人报告，学校负责人应在两小时内向当地教化主管部门报告，责任报告人应在两小时内向当地疾病预防限制机构报告。 2.疫情责任报告人选派工作仔细负责、责任心强，在编人员（专（兼）职卫生保健人员优先）担当。报告人应仔细学习传染病防治法突发公共卫生事务应急处理条例等法律法规和传染病防治学问，驾驭常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增加传染病防治实力。 3.学校进一步加强卫生防病学问宣扬教化工作，实行开设健康教化课、设立宣扬栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治学问，包括疫情报告留意事项的培训，提倡健康、文明的生活方式。 中华人民共和国传染病报告卡 卡片编号：报卡类别：1、 初次报

18、告2、订正报告 姓名*：（患儿家长姓名：） 身份证号： 性别*：男 女 诞生日期*：年月日（如诞生日期不详，实足年龄： 年龄单位：岁 月 天） 工作单位（学校）：联系电话： 病人属于*：本县区 本市其他县区 本省其它地市 外省 港澳台 外籍 现住址（详填）*：省市县（区）乡（镇、街道）村（门牌号） 人群分类*： 幼托儿童、散居儿童、学生（大中小学）、老师、保育员及保姆、餐饮食品业、商业服务、医务 人员、 工人、民工、农夫、牧民、渔（船）民、干部职员、离退人员、家务及待业、其他（ ）、不详 病例分类*：(1) 疑似病例、临床诊断病例、试验室确诊病例、病原携带者 (2) 急性、慢性（乙型肝炎*、血

19、吸虫病*、丙型肝炎） 发病日期*：年月日 诊断日期*：年月日时 死亡日期 ：年月日 甲类传染病*： 鼠疫、霍乱 乙类传染病*： 传染性非典型肺炎、艾滋病（ 艾滋病病人、HIV）、病毒性肝炎（甲型、乙型、丙型、丁型、戊型、未分型）、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革 热、炭疽（肺炭疽、皮肤炭疽、未分型）、痢疾（细菌性、阿米巴性）、肺结核（涂阳、仅培阳、菌阴、 未痰检）、伤寒（伤寒、副伤寒）、流行性脑脊髓膜炎、一百零一日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布 鲁氏菌病、淋病、梅毒（期、期、期、胎传、隐性）、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（间日疟、恶性疟、未

20、分型）人感染H7N9禽流感 丙类传染病*： 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、 包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病 其他法定管理以及重点监测传染病： 水痘、结核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原体感染、尖锐湿疣、生殖性疱疹、肝吸虫病、恙虫病、森林 脑炎、人感染猪链球菌、人粒细胞无形体、AFP、不明缘由肺炎、不明缘由传染病、发热伴血小板削减综合征、肠出血性大肠杆菌感染性腹泻 订正病名： 退卡缘由： 报告单位： 联系电话： 填卡医生*： 填卡日期*：年月日 备注： 中华人民共和国传染病报告卡填卡说明

21、卡片编码：由报告单位自行编制填写。 姓 名：填写患者或献血员的名字，姓名应当和身份证上的姓名一样。 家长姓名：14岁以下的患儿要求填写患者家长姓名。 有效证件号：必需填写有效证件号，包括居民身份证号、护照、军官证、居民健康卡、社会保障卡、新农合医疗卡。尚未获得身份证号码的人员用特定编码标识。 性 别：在相应的性别前打。 诞生日期：诞生日期与年龄栏只要选择一栏填写即可，不必同时既填诞生日期，又填年龄。 实足年龄：对诞生日期不详的用户填写年龄。 年龄单位：对于新生儿和只有月龄的儿童，留意选择年龄单位为天或月。 工作单位（学校）：填写患者的工作单位。学生、幼托儿童须具体填写所在学校及班级名称。 联系

22、电话：填写患者的联系方式。14岁以下的患儿家长联系电话为必填项。 病例属于：在相应的类别前打。用于标识病人现住地址与就诊医院所在地区的关系。 现住地址：至少须具体填写到乡镇（街道）。现住址的填写，原则是指病人发病时的居住地，不是户藉所在地址。如病人不能供应本人现住地址，则填写报告单位地址。 职 业：在相应的职业名前打。 病例分类：在相应的类别前打。 发病日期：本次发病日期；病原携带者填初检日期或就诊时间；采供血机构报告填写献血员献血日期。 诊断日期：本次诊断日期，需填写至小时； 采血机构填写确认试验日期。 死亡日期：病例的死亡时间。 疾病名称：在作出诊断的病名前打。 其他法定传染病以及重点监测

23、传染病：填写纳入报告管理的其它传染病病种名称。 订正病名：干脆填写订正前的病种名称。 退卡缘由：填写卡片填报不合格的缘由。 报告单位：填写报告传染病的单位。 填卡医生：填卡传染病报告卡的医生姓名。 填卡日期：填写本卡日期。 备 注：用户可填写文字信息，如最终确诊非法定报告的传染病的病名等。诊断为耐多药肺结核或订正诊断为耐多药肺结核的患者在此栏补充填写“MDRTB”。 注：报告卡带“*”部份为必填项目。 *市中小学（幼儿园）因病缺课（缺勤）登记追踪制度 因病缺课缺勤登记追踪制度的执行是刚好驾驭师生身体健康异样状况信息的保证，要确保对每位因病缺课（缺勤）的师生员工进行排查，具体记录。 1.班主任在

24、晨、午检中发觉有身体异样状况学生，应提示其到医院就诊，请假和未请假而没到班的学生，要与家长取得联系，问清状况，做好记载。 2.班主任对于因病缺课的学生，应当电话追踪（可以家访）病因，如有怀疑，要刚好报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后，要刚好了解学生患病的缺课的缺状况和可能的病因，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“*市学生健康监测信息系统“，以做到对传染病人的早发觉。 3.各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课状况报告学校疫情管理人员，并做进一步的家庭联系。 4.告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。 5.班主任对

25、边治疗边要求上学的同学及家长要做好说明、劝服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要刚好与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。 附件: XX学校（幼儿园）因病缺课、追踪记录表（班主任或园医用） 班别：；应到：人；实到：人；缺课：人，其中因病缺课人：记录人：日期： 序号 姓名 性别 年龄 家庭地址 家长电话 缺勤缘由 （描述症状、就诊记录） 发病时间 离校时间 跟踪状况 追踪人 注：1.学生缺课缘由的首次追踪由班主任执行； 2.班主任每天如无发觉学生缺课状况，班主任必需实行“零”报告，向校医室（保健室）报告。 XX学校（幼儿园）因病缺课、追踪记录汇总表（校

26、（园）医用） 序号 姓名 性别 年龄 班别 家庭地址 家长电话 缺勤缘由 （描述症状、就诊记录） 发病时间 离校时间 跟踪状况 返校时间 追踪人 注：1.校（园）医每天刚好汇总本表； 2.班主任帮助因病缺课学生后续的追踪工作。 *市中小学（幼儿园）健康管理制度 1.建立健康档案。每年为学生、老师、食堂从业人员进行一次体格检查。并把检查状况，刚好用书面形式告知家长。依据上级要求仔细完成各项预防接种工作。建立的健康档案属于公有财产,任何人不得为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借,特别状况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理,要求制度化、规范化,分年度、年级等类别管理,便于查询,俨

27、格执行保密制度。 2.开展全员体检。新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发觉有器质性疾病、特别疾病、体弱病残的学生，要通知和协作学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教化教学活动中赐予照看，实施卫生保健措施。对因故未能按时参与体检的学生，要另行支配时间组织补检，确保体检率达到 101%。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。 3.开展健康教化。学校广泛开展形式敏捷的健康教化，加强常见病、传染病的预防与了解。 加强学生食品卫生的管理，教化学生合理养分，平衡膳食。驾驭预防养分性疾病的基本学问，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定期进行卫生学问宣扬教

28、化工作，特殊是依据季节等状况有针对性地进行常见病和传染病预防学问教化。要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整齐美观，师生员工人人讲卫生。 4.科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，留意用脑卫生，合理支配学习方法，提高学习效率。 5.仔细做好“两操”。仔细组织学生做好两操，每个科任老师应刚好订正学生坐、立、读、写的姿态及眼保健操的穴位。 6.建立疾病防控预案。发觉师生员工有病刚好让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发觉重大疾病或传染病应在10分钟内上报学校主要领导。帮助医疗机构依据病人状况刚好实行相应措施，保证病人得到刚好科学的治疗，防止疾病传播。

29、 7.严把饮食从业人员管理。学校饮食从业人员必需持有食品从业人员健康合格证，并且在有效期内。若体检发觉从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触干脆入口食品的工作。 *市中小学（幼儿园）传染病防控健康教化制度 学校要坚固树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对青少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生、健康教化，培育学生强健的体魄、较强的活动实力、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是学校体育与健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。 1.抓好宣扬教化。学校要根

30、据依法治教，依法治卫，依法办事的原则开绽开展传染病健康宣扬教化工作。要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣扬教化工作作为工作重点，要组织师生员工仔细学习并实行学校卫生工作制度传染病防治法中华人民共和国传染病防治实施方法等法律法规，形成校长亲自抓，分管领导详细抓、师生员工一齐抓的良好氛围。 2.上好健康教化课。学校健康教化课程必需保质保量，指导学生全面了解流行病、传染病有关学问,增加防患学问。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活开展多种形式的宣扬教化。让学生驾驭基本的卫生防病学问和防护技术。 3.加强疾病预防杜绝公共卫生事务发生。学校卫生人员要依据季节

31、的改变和相关状况对学生加强流行病、传染病预防学问的教化。学校人群集中，最简单暴发传染病和流行病。要随时驾驭当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的状况,实行切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事务在校内中发生。 4.指导学生养成良好卫生习惯。实行合理有效措施,帮助学生订正不讲卫生、随地吐口水、集体就餐时大声喧哗、购零食、吃零食等不良习惯，教化学生不共用生活用品，保持教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。 5.做好疫苗接种和健康体检。学校要根据教化行政部门的统一支配,协作卫生健康部门做好学生一年一次的健康体检和疫苗接种工作。 6.学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习*市学

32、校疫情防控工作方案和*市教化系统公共卫生突发事务应急预案，以及学校疫情报告制度等九项卫生防疫制度，学校一旦发生疾病流行等公共卫生事务，要快速按传染病防治法和“两案”“九制”的相关要求上报和处置。 *市中小学（幼儿园）校内环境卫生检查通报制度 1.提高相识，明确责任。各中小学幼儿园要真正把校内环境卫生检查通报工作落实落地，切实加强学校环境卫生管理工作的领导。明确校（园）长是落实学校卫生管理的第一责任人，分管校长、德育主任、后勤主任等是学校卫生管理的详细责任人，强化责任心，落实责任制。 2.建立机制，规范管理。发动广阔师生全员参加搞好室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。对

33、简单滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有特地消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工作做到常常与突击相合，突击与平常相结合，事后检查公布，建立长效机制，形成工作常态。 3.加强教化，养成习惯。教化学生养成良好的卫生习惯。以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣扬，使学生获得并增进防治疾病的学问，从而削减疾病，提高健康水平。 4.细化制度，强化督查。制定好校内环境卫生包干责任制、食堂超市卫生制度、办公室卫生制度、教室卫生制度、寝室卫生制度、个人卫生制度、厕所卫生制度、生活垃圾处理制度等制度，实行环境卫生检查评比制度，采纳定期与不定期相结合检查，刚好公布检查结果。

34、5.运用结果，奖惩分明。学校卫生检查结果应每周一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班主任及相关学生和老师每月考核、年底评优评先、职称评定挂钩。 *市中小学（幼儿园）卫生通风消毒制度 为落实传染病防治法、公共场所卫生管理条例，加强我市各级各类学校通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避开过度消毒。切实爱护师生身体健康，特制定本制度。 一、 通风 1.自然通风 （1）室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室等优先打开窗户，采纳自然通风。有条件的可以开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流淌。应每天开窗通风，保持空气流通。暖和季节宜全日开窗;寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和

35、走廊的门窗换气,每天至少开窗3次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采纳排气扇进行机械通风换气。 （2）通风条件较差的室内场所,尽量削减人员进出。可采纳紫外线消毒灯定期照耀消毒,并依据实际须要调整消毒頻次。 2.空调运行 （1）运用集中空调通风系统时，应当保证集中空调通风系统运转正常。应关闭回风，运用全新风运行，确保室内有足够的新风量。 （2）采纳全新风方式运行并关闭空调加湿功能，确保新风干脆取自室外、进风口清洁、出风口通畅。 （3）定期对空调进风口、出风口消毒采纳有效氯500mg/L的消毒液擦拭；加强对风机盘管的凝聚水盘、冷却 水的清洁消毒；空调通风系统的清洗消毒根据公共场所集中空调通

36、风系统清洗消毒规范进行。 二、消毒 1.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整齐卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采纳消毒湿巾进行擦拭。 2.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采纳热力消毒柜等消毒方式；或采纳有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 3.对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用3

37、0分钟后，清水冲洗干净。 4.做好垃圾消毒处理。校内公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒,刚好清倒废弃杂物,避开蚊蝇等病媒生物滋生。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。 5.疫情期间，可加强校内各类场所如教室、图书馆、活动室、室内体育馆等的日常预防性消毒。校内内岀现发热、咳嗽等症状的人员，有14天内到过疫情高风险地区或者有病例报告社区的人员，发觉新型冠状病毒肺炎疑似病例，或有聚集性发热病例时，应刚好与属地疾病预防限制机构联系，进行消毒处置。 *市中小学（幼儿园）新生入学免疫接种证查验制度 为贯彻实施中华人民共和国传染病防治法及疫苗流通及预防接种管理条例，进一步加强学校传

38、染病预防限制工作，仔细执行接种证查验制度，规范学校内预防接种工作，特制定本制度。 1.新生办理入学手续时，应要求其家长或监护人必需出示预防接种证。 2.学校班主任负责查对学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序，检查学生是否完成规定剂次的疫苗接种，并对学生的预防接种状况记录在花名册上，接种证交还儿童家长保存。 3.当发觉无接种证的儿童时，应告知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去补办接种证。短暂难以补办接种证的，可由原来接受预防接种的预防接种门诊或疾病预防限制中心出具证明。 4.对必需接种而尚未接种的学生要求刚好进行补种。学校应主动与当地预防接种门诊取得联系。当地预防接种门诊的医生应尽快到学校对

39、登记记录进行核对（预防接种门诊医生确定接种时间，学校负责通知家长去进行接种。并把补种状况记录在接种证上）。 5.按国家免疫程序推断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。 6.对没有预防接种证的儿童严禁入托。 7.学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备疾控部门和教化部门的检查。 *市中小学（幼儿园）复课证明查验制度 1.严格执行传染病学生复课前的查验工作，尽量避开续发病例的发生。 2.患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到校(园)卫生室(保健室)检查，持有校(园)医(保健老

40、师)出具的复课证明方可回课室.上课。 3.若持有医院病愈返校证明的学生，亦须要先到校(园)卫生室(保健室)复核确认登记，持有校(园)医(保健老师)出具的复课证明方可回课室上课。 4.若校(园)医(保健老师)复核结论与学生的医院病愈返校证明不一样，以校(园)医(保健老师)的结论为准，学生暂不返校(园)上课，并遵照校(园)医(保健老师)的休假建议接着休息。 5.校(园)医(保健老师)应向家长做好沟通说明工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校(园)医(保健老师)马上将状况报告校(园)领导、教化部门和疾控机构，协商后做出是否返校(园)的确定，并通知学生和家长。 6.校(园)医(保健老师)出具的复

41、课证明应为一式两份，与学生各执一份，并整理保存， 7.对未设置校医机构的学校，由学校托付当地医疗机构统一出具。 XX学校(幼儿园)复课查验证明 班班主任: 您好! 经过跟踪病况、查看病历及检查等所得资料综合分析，您班学生现已达到复课标准。建议:加强熬炼，避开受凉，。 诚心感谢您的协作! 卫生室(保健室)： 年 月 日 注:本复课查验证明为一式两份，学生与学校各执一份。 *市中小学（幼儿园）晨、午（晚）检制度 一、中小学校 依据中华人民共和共传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事务应急条例的要求，为增加学校疾病预防与限制力度，提高师生防病实力，保障师生身体健康，刚好发觉状况并刚好处理，防止传

42、染病的流行和发生，特制定中小学晨午检制度。 1.落实五步检查法。一测：用红外体温枪测体温；二看：细致视察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发觉学生面色和精神状态不佳时，要刚好通知卫生保健老师实行相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；三听：听患病学生、其家长和同学的阐述；四问：每天了解特别症状、因病缺课学生的家庭状况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不行隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家视察两周才可到学校上课，并上报；五联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解状况并登记，如有发热学生要刚好报告学校，并刚好上报状况。

43、 2.具体记录刚好处置。班主任具体做好检查记录和因病缺课学生的联系工作。特殊对异样状况更要做好具体的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话。如发觉学生身体不适，有发热等异样症状，立刻通知其家长送医院就诊。如发觉学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染 病必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。并刚好上报疫情报告人，做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。诊断为传染病疑似患者后刚好向传染病工作领导小组汇报，由学校疫情报告人上报疾病预防限制中心，校长向上级教化行政主管部门报告，并通知传染病疑似患者学生家长，送到指定医院就诊，同时电话追踪确诊结果、病情发展。教职

44、员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当马上向辖区疾病预防限制部门报告，启动应急预案，并协作相关部门做好亲密接触者的管理，指派.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，告知其共同生活、学习的一般接触者感染风险，如出现发热、干咳等疑似症状时刚好就医。 3.严格执行“日报告”“零报告”制度。疫情报告人每天统计学校患病学生人数及状况，仔细贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情马上报告。同时要刚好通知学校做好清洁消毒、切断传染途径，刚好对疫源地进行消毒处理。无异样状况则实行“零报告”。 4.加强宣扬教化，安定人心，稳定学校秩序。严格执行传染病病人、病原

45、携带者或疑似病人在治愈或解除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈并达到法定所患传染病隔离期后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 二、幼儿园 1.晨检午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证 检查到每一位幼儿，发觉问题刚好处理。 2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康视察。 3.幼儿入园幼儿自己进入教室，家长不行进入。乘车接送的由接送老师进行询问家长并检查。幼儿入园有班级老师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。 4.对幼儿晨午检的程序为： (1)一摸:摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大; (2)二看: 仔细查看幼儿的咽喉部位是否发红，视察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异样。一般状况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等) ; (3) 三问:询问一下家长，幼儿在家里饮食、