学校副校长工作述职报告3篇.docx
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1、学校副校长工作述职报告3篇 学校副校长工作述职报告第1篇 2022年已经过去,我们迎来了新的2022年。一年来,在学校领导的领导下,在同事们的大力支持下,踏踏实实,本着以人为本,服务师生的看法,抓校风建设,促养成教化,推动学校工作迈上了新台阶。 这一年,对我个人而言,也是发生较大改变的一年,依据学校领导支配,我担当副校长分管学生管理工作,起先接管德育工作。我坚信,不管干什么工作,只要专心就能干好,总结过去是为了更好地做好以后的工作,下面我将汇报今年以来的任职状况详细如下: 一、合理定位,发挥好助手和参谋职责 合理定位是职能发挥的前提。身为副校长,我认为要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位
2、。首先要做好校长的助手,精确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的看法。其次是师生的参谋,为他们供应简便易行、具有可操作性的指导性看法,减轻他们的工作压力,解决他们工作中的一些困难。 二、真抓实干,切实抓好德育工作 第一,完善制度,抓好学校管理工作。德育工作是学校教学工作中的重要组成。德育工作千头万绪,唯有提高要求抓好常规,才能营造良好的德育氛围。在学校领导的大力支持下,建立班主任队伍,制定新学期学工处工作安排,制定班级常规管理量化细则,制定学生星级评估细则和学生成长档案,制定学生平安常规要求,制定班会要求,制定国旗下讲话活动方案等。通过各项措施不断提高学生自制、自理、自控实力的培
3、育。每日对全校的平安、卫生、纪律进行细致的检查,并刚好打出汇总一周一报,进行量化上墙。壮大了德育管理队伍,强化了年级管理,增加了德育管理有效性。 其次,抓队伍建设,德育工作见实效。我深知德育工作作为学校的首位,责任重大,不敢有丝毫懈怠四个月来,加强了班主任队伍的建设,举办了班主任阅历沟通会,搭建平台,相互学习,共同进步。制定完善了考核细则,每月班级量化评比,期末班主任量化评优,制定班主任工作量化细则。 第三,注意实效,组织丰富活动。本年度学校实行了良好习惯伴我成长演讲竞赛,并胜利举办了元旦晚会、纪念红军长征80周年大型德育主题活动等大型活动,通过活动激发了学校的朝气和活力,是素养教化生动画面的
4、美妙体现。 第四,重团结,提高团队凝合力。在管理中坚持民主团结和均衡发展两大原则,年级重要管理确定和年级组长、老师代表共同协商,并在试行中倾听各种建议,制度管理、透亮管理,以打造团结和谐的老师队伍。同时注意班级均衡发展,每周班会,有主题,有过程,有记载,有评比,每周组织国旗下讲话,真正供应学校老师的团结和学生的素养。 第五,抓管理,促进学生的习惯养成。抓文明礼仪,诚信教化,进一步加强行为规范教化,环境育人,环境造就人。重视学生的思想道德和行为规范教化,搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生主动开展争创先进班集体活动,使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多
5、方面的努力,全校及各班环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。 三、相识不足,提高自我,切实抓好下一步工作 学校工作一盘棋,须要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家相互敬重、相互协作,听从组织支配,有较强的民办法识,做事敢负责任,从不推诿但是但是我深知,全部的成果都来自于上级领导的关切、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们,我个人必将无所作为。一个人,终需背靠一个集体。当前在工作中我还有诸多不足。 一是满意现状,缺乏创新。工作上满意于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足,处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。 二是德育处的工作繁琐
6、,又耗时,要细说起来许多,每天从早到晚的常规检查,与学生谈话,与家长谈话真的是费时又费劲。有的时候会有懈怠心情。 短短四个月,匆忙又充溢,劳碌与欢乐同在,压力携挑战同行,在下学期的工作中我将接着努力,尽心尽责,一如既往,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表,为我校的发展添砖加瓦。 学校副校长工作述职报告第2篇 本学期在校长领导下开展工作,始终本着为教化教学供应优质服务的思想,坚持在探讨状态下主动主动地做好每一项工作,回顾我在各方面的工作,感到特别充溢,既有工作中的累累硕果使我信念倍增,又有阅历教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作状况向上级组织部门作以汇报: 一、加强
7、政治理论和技术学问学习,全面提高自己的政治文化素养和业务水平。 在本学期工作中,我紧跟时代的步伐,加强理论学问方面的学习,遵遵守法律律法规,遵循教化规律,主动参与组织支配的各类培训活动,撰写读书笔记和学习心得,政治理论水平和思想相识水平有了不同程度的提高,仔细学习和领悟上级部门下发的各种文件,坚持以人为本,全面发展,平安第一的管理宗旨,从各方面严格要求自己,不断提高自己的思想道德素养、科学文化素养和心理健康素养,为成为有创新精神的领导而不懈努力,为促进学校健康快速发展,我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚恳守信为目标,树立正确的世界观、人生观和价值观,增加我从事教化工作的光荣感和责任感,忠
8、诚于人民的教化事业,自觉履行教化法、老师法中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要规定的义务和职责,恪守公民基本道德规范和老师行为规范,全力以赴地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进,在个人与集体利益发生冲突时,我能坚持个人利益听从集体利益,局部利益听从全局利益,眼前利益听从长远利益,自觉抵制不良思想侵蚀和影响,反对拜金主义、享乐主义和个人主义,平常我能善待他人,同志之间勇于开展指责与自我指责,建立民主和谐的同志关系,努力做到相识上有新提高、运用上有新收获,达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务实力的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺,不断的充溢自己,不断的提高自己的
9、技术水平,来指导自己的工作。 二、工作仔细负责,周密细致,能迎难而上,创建性地开展工作,成效良好。 本学期我接着主管教学工作,始终酷爱自己的本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,热心为大家服务,仔细遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全学期没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,须要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。帮助学校领导制定教学工作安排、工作总结、做好教学常规管理工作,协作教务处定期检查老师教案和学生作业,并对检查的状况照实记录,刚好反馈。真抓实干,力求成效显着。 在竞争日益激烈,农村都重视教化的大通,教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密,学校教化教学质量很大程
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