关于中西医结合妇产科学临床教学实践的思考.docx
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1、关于中西医结合妇产科学临床教学实践的思考 摘 要 中西医结合妇产科是一门极具专业、技术、实践操作性的综合临床学科。近年由于医学高校对医学生的培育以及病人的临床教学等多个方面的缘由,妇产科的临床实践教学进度和教学模式受到极大的影响,医学生的临床学习质量以及教学实践质量的提高是当前深化妇产科教学改革的重要方向。 关 键 词 中西医结合妇产科学;临床教学;教学方法 中图分类号 G642 文献标记码 A 文章编号 2096-060328-0092-01 医学教学过程中实践是实现医学教化理论和临床建立关系的重要过程,在此过程中学生能够通过临床中的观摩和学习深化对理论学问的相识和理解,同时学生在临床的观摩
2、和学习过程中老师要通过科学临床思维的监督,让学生能够实现初步的诊疗,将临床实践和学习作为学生临床教学中培育创新实力和学习技能的重要内容,只有初步的实践才能让学生在将来的临床医学诊疗过程中具有创新精神,培育高质量的人才。 一、中西医结合妇产科临床实践教学存在的问题 目前妇产科教学的模式 就当前妇产科的教学模式而言,理论和课间实习的模式是教学的主要方式,在医学课程的理论教学中往往以医学学问的“填鸭式”教学为主,老师在课堂中向学生灌输大量的理论学问,学生在课间只须要做到倾听即可。整体教学质量在渐渐扩大的医学生招生规模下无法保障。更重要的是在妇产科实践操作教学中,无法在病人身上反复操作,亦无法与医学其
3、他课程具有比拟性,可以在学生身上相互练习。 妇产科临床老师对实践教学重视不够 在妇产科的临时教学过程中,老师须要担当肯定的教学任务,更须要担当繁重的科研任务,老师在教学过程中课程的绽开以大课为主,临床的启发相对较为欠缺,而实际状况是相较于大课教学,老师的临床阅历更加丰富,老师在查房过程中形式的构建也较为枯燥,查房过程中无法顾及每一个学生绽开师生间的互动,学生对医学理论的爱好自然消减。 学生就业、考研影响实践性教学的时间及质量 医学生本科五年制度的临床学习期间会同时面临考研和就业两个方面的压力,但是临床实习学习与考研以及就业时间上有严峻的冲突,该种冲突性会造成学生在医院的临床实习阶段须要同时打算
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- 关 键 词:
- 关于 中西医结合 妇产 科学 临床 教学 实践 思考
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