校学生会主席任职演说材料3篇.docx
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1、校学生会主席任职演说材料3篇 校学生会主席任职演说材料第1篇 很荣幸地当选为本届校学生会主席,通过昨天晚上的竞选。特别感谢大家对我信任与支持。音美班的班长当选为校学生会主席,想我第一个,所以我以后的工作成果也应当是第一的以后的工作当中,会尽心尽责,大家的努力协作下,共同维护好学校的各方面秩序。既然我又实力协作好班主任管理好我音美班,提升了音美班的形象与地位,也有信念、有决心在校领导的正确领导下,和大家共同开展各种各样的活动,丰富同学们学习生活,提升二中学生会的影响力。 希望咱们每个学生会成员先自律,管好别人之前先管好自己,正所谓"己所不欲,勿施于人"所以只有先管好自己,才有
2、资格去管别人,才能管好别人,首先。才能提升自己的威信,才有助于以后更好地开展工作。以后开展工作的时候,要做到以下四点:1.以身作则2.谦和礼让3.任劳任怨4.实事求是咱们座的各位可以说都是各班的精英,既然是精英,入选为学生会成员了就应当具备一些素养、实力和意识。学生干部应具备的 五种素养有:1思想素养2文化素养3身体素养4心理素养5文明素养。 六种实力有:1组织实力2演讲实力3写作实力4自学实力5协作实力6应变实力。 七种意识有:1责权意识2团结意识3自律意识4超前意识5集体意识6服务意识7改革意识。 以后开展工作的同时,以上这些素养、实力、意识不是每个人天生就具备的也不是谁想要就能够得到而是
3、组织各种各样的活动当中渐渐熬炼出来的当然。难免会有一些责任心强的成员,为了干好工作而耽搁一些学习的时间,这就须要我正确处理好以下六种关系:1.工作和学习的关系2.学生干部与一般同学的关系3.本职工作与全职工作的关系4.个人与集体的关系5.班级工作与学校工作的关系6.干部自身与班主任的关系。正确处理好这些关系,利用边角时间,抓时间、挤时间学习,做一个"德、智、体、美、劳"全面发展的好学生。 希望大家主动努力的开展好工作,最终。用高度的责任感对待每一次活动。想,只要我每个成员都仔细工作,就能够把工作干得精彩,就能够把工作长期的开展下去;只要我每个成员都付出一点责任心,那我这个机
4、构就不会是死机构,将成为一个最合格、最优秀的团体。 把学生会工作开展的轰轰烈烈,希望大家共同努力。许久不败。 校学生会主席任职演说材料第2篇 敬重的领导老师、各位同学: 大家晚上好! 责任重大!当我看到大家一双双信任与期盼的眼睛时,责任感犹然而生,也有一份压力。今后,我将把电信系学生会取得成就和每一位学生会成员真的有所收获作为我缓解压力的一种方式,感谢! 我是电信系的xx。今日,站在这里很荣幸,我想借此机会向大家沟通两点想法,第一:我想表达下感谢;其次:我想谈谈我学生会现阶段存在的问题及对新一届学生干部的要求与希望。 这一路走来,离不开许多人对我的支持与帮助。首先,我要感谢张书记及各位老师,特
5、殊是系办的老师,是您们让我明白作为一位主席需相当的魄力、组织协调实力及思想的深度与高度;感谢各位学长、学姐,特殊是鹏哥,是你们让学会了怎样为人处世,怎样忍耐;感谢09及的同事们,感谢一年来对我工作的支持与协作,希望以后工作合作开心!最终,我敬爱的电子0903班同学们,这一路走来,我没有乏累,没有压抑。因为有你们这个基础,你们这个精神源泉。以上的各位,真的感谢你们了! 今日的电信系学生会在院团委的指导下,在系党总支、团总支的殷勤教育下,在上几节学生会的耕耘下,已成为一个初具规模,已有体系,有自己特色的学生组织。是让每一位能加入者都到骄傲的组织。但也有诸多方面需加强: 一,学生会精神没有得到有效传
6、承 我系学生会发展快速,发展态势迅猛,却使跟在后面的学生会感到吃力。我们时常感叹上届学生会取得的成果惊人,怀疑等到自己时能否做的如此胜利。究其缘由,在于我们做委员时,各项活动、工作只涉及了皮毛,他深层次的工作思路、工作模式没有接触。这就反映了届与届之间的工作传承不到位。 二,活动拘于形式,活动效果有待进一步提高 从活动的组织、策划来看,活动没有满意学生成长的需求,没有大众化。而且带有肯定的盲目性,自己心里没有底,走一步看一步,今日看到别人搞活动了,自己也就临时搞个活动,做做样子,走走形式。实施阶段,也没有将活动的真谛宣扬到位,临时通知,临时参加。最终导致,活动面窄,参加人少。就算人到齐了,也是
7、各班下指标,硬拉过来。活动期间效率低,活动后,参加者没有收益,还有怨言。活动举办方形象受损,活动目的达不到! 三,管理意识超过了服务意识 学生会是广阔学生的群众性组织,一心一意为全体学生服务,反映学生意愿,代表广阔学生利益 。但现在我们更多的是去管理学生,而且管理超出了限度,甚至偏向了强迫。管理意识当然须要有,没有管理,将处于无序状态。无序状态下,任何工作都难以开展。所以,在做工作时,请自己还有对方时刻感觉到:今日学生干部是来为你服务的,而不是来管理的。 四,主席团看法不统一,部长间有冲突,整个学生会凝合力有待进一步加强 我把出现这个问题的缘由归结于缺少沟通。与一志同道合的人沟通是天经地义的,
8、但是否达到所处的职位应有的沟通范围?作为部长,是否知道每一位委员的想法及对你的看法?作为分管主席,是否与你分管部门外的部长深深沟通过?作为主席,是否与每一位主席团成员有过血液融合般沟通。假如连最基本的沟通都没有,何谈理解。在这个特性张扬的年头里,何谈有统一的看法,何谈凝合力!或许,等到换届的时,感叹一年来,能理解我的没几个。 五,层层下任务的工作制度阻碍了学生干部创建性的发挥 为使工作开展具有整体性、大局观,向上负责的管理体制是必不行少的。但部分学生会成员为完成上面下达的任务,过多运用权威,每次都是:老师说,或主席团说。既然都是别人说的,你的威信在哪里?这样布置任务后,下面也是机械完成。最终造
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