2022年申报先进班集体事迹材料 [先进班集体申报材料].doc
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2、级工作。一、 常规管理方面1、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望 现在的小学生都是家庭的宝贝、小皇帝、小公主唯我独尊,性格怪癖。接受班级后,我第一要做的就是亲近学生,以妈妈和阿姨的身份出现在他们眼前,为他们抹桌子、剪指甲、穿衣系鞋带、买中餐、整理书包、擦眼泪、同午睡、同说笑真正成了他们之中的一员。在赢得他们的亲近后,我开始着手研究他们个体的语言、行动和家庭的环境,从中找到他们的性格取向和生活差异,建立他们个人的档案袋,特别关注留守儿童信息成长发展。 几年来,学生的个人档案袋,都满满地躺在我的抽屉里。我几乎摸透了班级所有学生的性格特征和学习生活的特点,在对他们的管理和教育上,我都是有据可依,
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