浅谈如何做好大一新生班主任工作 优秀班主任发言稿简短.docx

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1、浅谈如何做好大一新生班主任工作 优秀班主任发言稿简短 1 爱、严结合是做好班主任工作的基础拥有爱心是做好班主任工作的前提，要酷爱学生，关切学生，做学生的知心挚友，以真诚、同等、信任的看法对待每一个学生，一心一意为他们服务。入学前，通过电话、网络等手段主动与班级每一位学生联系，阅览每一位学生的电子档案，特殊是身体、心理和家庭生活困难的学生要赐予更多的关注，对每一位学生有所了解。对学习和生活状况，特殊是关切和了解贫困生和有心理疾病的学生，主动帮助他们排忧解难；学生生病要去探望，给他们精神上的激励和劝慰，刚好留意班级学生的动态。同时，也要严格要求学生，“爱”“严”相结合。严格要求他们遵守严明的纪律和

2、行为规范，有严密的学习安排和严谨的学习看法，在竞争激烈的今日，要求每一位学生对自己的将来有一个规划。严格是老师对学生、对事业高度负责的表现，老师对学生要严要求、高标准、勤管教、多指导，这样才能使他们渐渐养成良好的习惯，培育并提高他们自我管理、自我教化的实力。2 班主任工作要“细心”要细心选好班干部。班干部作为班主任的得力助手，他们工作实力的凹凸，工作方法是否合理，往往能够确定一个班级的精神面貌和班级风气，在选举班干部之前，我已经将自己班学生档案细致查阅，并自己有一个初步的设想，班干部通过竞选的方式，使每一个学生都有机会为班上同学服务。选拔班干部的班会上，我都亲自主持把关，引导学生选举思想好、学

3、习好、群众基础好且有很强工作实力和乐意主动为同学们服务的学生担当班干部，然后进行详细分工，明确职责并指导他们开展工作。选举出来的班干部，班主任分几次培训，要求班干部坚固树立为同学服务思想。班干部工作有成果时，刚好地赐予确定和表扬，工作有失误时，要细心地加以引导、刚好改正，热忱帮助并激励他们克服缺点，在班级树立威信和信念。对于学生平常表现，班主任要擅长视察，仔细而细心，肯定不能轻视。3 班级管理中从管学生转变为服务于学生以学生为本，充分利用班委、团支部的作用，充分调动同学们的主动性，维护班级团结，树立优良班风、团风和学风，增加班级的凝合力。譬如：学生组织活动，就放手让学生去做，并以激励为主，调动

4、他们的工作主动性。同时，同学们的思想境界也得到了进一步的提升，通过大家努力，递交入党申请书占团员青年总数的101%，经过学院党组织的考核，有5位同学以优秀的成果被列入为入党主动分子考察对象，占10.8%。并有两位同学为列为预备党员。同时在各项评比和推优工作中做到公开、公允、公正。班主任充分敬重每一位同学的特性发展。4 班主任要引导学生开展丰富多彩的班级活动，营造良好的班级气氛引导学生开展丰富多彩的班级活动是班主任应有的责任，通过活动不仅能丰富学生的课外生活，供应给他们一个熬炼自己、展示自己的机会，而且可以加强同学们之间的沟通机会，对于陶冶情操、开阔视野也有不行替代的作用。在开展班级活动的过程中

5、，让学生共享到集体的快乐和华蜜，从而形成对班集体的荣誉感和责任感，使班集体的凝合力也得到了加强。同时要求学生在参加学校和班级的活动，强调重在参加的过程，不要太注意结果，要求学生用平常心对待每一件事。5 注意学生的综合素养“要有好的专业成果、适当的社会实践、较强的团队合作精神”，学生是学生的本职工作，班主任必需帮助学生明确学习目的，同各学科老师协作，提高学生自主学习的实力，让学生懂得只有提高自身各方面的素养，才能面对社会的挑战，做一个有用的人。同时，注意学生身体素养和心理素养，高职院校高校生参加社会实践的根本目的在于提高他们的社会实践实力、培育他们的实际动手操作实力。同时，每一个学生都必需具备“

6、八会”，即会做人、会求知、会生存、会创建、会健体、会合作、会选择、会适应。6 多方面、多渠道引导学生高校新生，中学的向往变为渺茫，许多人可能或多或少感到失落和迷茫，存在一些问题，首先，学生学习不主动、目标不明确，没有充分利用好现有资源，有的甚至出现逃课现象，等待补考或者重修，懊悔莫及。引导学生刚好调整心态，尽快转变角色，充分相识到学习在高校生活中的重要地位。更新目标，合理定位。学习方法改变明显，学生自主学习，课外时间还要自己支配，须要渐渐从“要我学”向“我要学”转变。其次，消费不合理，在消遣支出、社交支出的开销越来越大，部分同学还出现了超前消费、盲目消费、心情消费、炫耀性消费等高消费行为；引导

7、量入为出，依据自身及家庭的消费实力做出合理支配；经济适用，选择物品时要讲究好用、注意投资效益；统筹安排，学会合理安排、刚好调整，尽量做到使自己的消费全程基本平衡；身份相符，即在消费时要留意自己是高校生的特别身份，确立健康的消费心态。第三，盲目加入学生组织或社团，引导学生要依据自己的爱好爱好。做选择，要了解你所要加入的社团，选择时避开草率和贪多，对自己有信念通过社团活动，沟通实力、沟通实力和与人合作的实力都会得到熬炼，执行力和分析、解决实际问题的实力也会得到提高。第四，大量时间花在兼职上，在不影响正常学习的前提下，学生在适当条件下找一份合适的兼职，增加社会实践阅历。能找到一份兼职，尤其是一份令自

8、己满足的工作无疑是件好事。一方面，通过兼职可以获得肯定的经济收入，促使高校生在自我完善方面更有动力。通过兼职，高校生能够提前融入社会，熬炼自己与人相处、与人合作的实力。另一方面，高校生最主要的任务是处理好学业，要尽可能地把时间用在学习上，积累专业学问，开拓学术视野。通过一年班主任工作，自己被评为“优秀班主任”，虽然取得了不少的成果，也存在着不足。高校班主任是一项内容广泛、困难而细致的工作，做好高校班主任工作不仅要有高度的责任心、事业心，而且要有爱心和奉献精神，严格要求学生，时时到处为学生做好表率，按“遵守规则，学会选择，弘扬特性”要求学生，努力改善和优化工作方法，自检并克服工作中的缺点和不足，不断探究新方法、开启新思路。参考文献1石裹莹,刘远海.大一学生学习适应性存在的问题与对策探讨.咸宁学院学报,2022.4.30(4).2何春兰,杨永涛.高校新生入学教化的反思与创新J.湖北广播电视高校学报,2022(12).3陈洪江,朱倩.高职班主任做好新生入学教化的建议与思索.四川烹饪高等专科学校学报,2022(6)(总第101期). 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页