学校班主任专题会讲话3篇.docx

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1、学校班主任专题会讲话3篇 学校班主任专题会讲话第1篇 各位班主任： 主要目的进一步做好开学工作，现在召开班主任会议。进一步强化惯例管理，提高德育工作实效。借此机会，讲如下几点看法： 一、做好开学的各项打算工作 归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最干脆的指挥员，学校的任何工作。一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作： 1抓好分班工作 2仔细检查作业。新的班级收交。 讲清爽学期的学习、惯例等方面的要求，3要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会。要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活安排。 良好的开头是成功的一半。第一、二周是学

2、生学习、惯例、生活等方面的养成周，4要抓好开学第一个月。一学期之际在于初。班主任要想方设法、实行多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了下面的工作就可以事半功倍。特殊是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表示形式，肯定要抓好，肯定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3零食等等都要在第一周压下来。 5学生出现问题刚好和家长联系 让各个班主任对各班的纪律卫生状况做到心中有数，6实行班主任带班学生惯例检查制度。好进行治理整顿。 7前两周班主任到校时间：上午：7:15下午205 抓好班集体建设二、仔细实行学校关于德育工作安排。 要依照建设和谐社会的要求建设她学期伊始，班级是一个

3、小社会。就要有新气象。 抓硬件，抓好班级文化建设。抓教室环境的支配，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。 多方了解状况，抓好班级干部队伍建设。都知道真正的管理是学生的自我管理。选出班干部，培育好班干部，班级会焕发诞生机。 班级就不行能有凝合力，抓好班级的活动建设。班级没有活动。班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。 努力提高班主任工作艺术三、加强学习。 必需把学习放在班主任工作的首要位置，一支高素养的班主任队伍是学校兴盛发达、生存发展、坚持稳定的有力保证。为此。每位同志要做学习型班主任，一要学习教化教学理论，丰富自己的理论素养，用理论独创性开展工作；二要向有阅历的老

4、班主任学习，学习治班阅历、工作艺术和育人方法，工作实践中提高本事，增长才能。班主任工作须要实行三个转变： 1要成为科研型班主任 班主任的日常工作繁忙，班主任要从事务型向思索型到科研型进行转变。但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作外表，完成工作，应付工作远远不够，应当从千头万绪的工作中找寻规律，沟通阅历，学习理论，全面提高管理班级的素养与实力。 科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，首先。依据中学德育大纲将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。 学习好教化学，其次科研型班主任擅长时常地学习。心理学以及同教化有亲密联系的人本论、主体论、

5、系统论、信息论、限制论等五论 要探讨学生的心理特点，科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际。相识水平，接受实力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。 科研型班主任还懂得将惯例教化、专题教化、节假日教化、突发事务教化有机结合起来。 要刚好总结教化阅历。科研型班主任要出教化成果。 2要成为活动型班主任 班级在于活动。这对于我有借鉴的班级的组织管理，有位优秀班主任曾说：生命在于运动。通过各种活动实现的班会、值日、宣扬、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。 学生详细操作；内容要由过去班级呈现的问题或倾向进行探讨达到正确导向转为逐步提高的系列教化；类型要以过去的演讲朗诵唱

6、唱跳跳单一形式发展成以记者款待会、新闻发布会、争论会、专题论坛等形式，本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部协作发展由班主任命题。甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。 班主任应当适应时代的发展，时代给予了学生更多的信息来源和实践渴望。通过活动培育学生的实践创新实力，发展学生的特性爱好，促进学生素养的全面提高。 3要成为新伯乐型班主任 不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，一个聪慧的班主任。而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必需选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培育本文章共2

7、页，当前在第2页上一页1学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发觉千里马慧眼，更须要有培育千里马方法，成为新型伯乐 4要成为挚友型班主任 新型的师生感情双向沟通特殊重要，常言说亲其师信其道所以。不能处于对立状态。特殊是班主任，一举一动、一言一行都干脆或间接地影响着学生，学高为师，身正为范要从自身动身成为学生学习生活上的导师，成为他挚友。 四、本学期班主任工作的几点要求 1班主任必需首先读懂学生 读懂学生有何特点、优点、疙瘩、困难与需求。读懂学生就是要达到知己知彼全面透彻；敏锐视察学生情感、行为和仪表。实行谈心、明察暗访。 2班主任要有谋划教化和培育好学生的谋略 决胜千里之外带

8、好班是战略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，运筹帷幄。都要结合当时情形、学校要求、学生详细状况：思索工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。 3班主任工作要倾注深情 以情商激活为突破口。应满腔热忱地给学生以激励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。应当以高度的责任感、华蜜感，班主任在工作中应对症开方。无怨无悔一心一意关爱学生。尤其是公允公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的热学生也热，冷学生也冷，真心学生也真诚。 4班主任要足够的自信和对学生的高度信任 用才智育才。坚信自己有才智、有实力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信

9、任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、才智可爱的可造之才。班主任要常常表达对学生的信任之言、之色、之行。用思想带班。 5班主任工作要驾驭激励艺术 使他心境开阔、爱好深厚、信念倍增。激励是动力，班主任工作中要多表扬和激励学生。激励是催化剂。工作中要多激励少责怪，杜绝挖苦讽刺、泼冷水损害学生。更不能放弃任何一个学生，放弃学生，学生就会放弃你 6班主任工作必需突出重点 抓重点、抓关键、解决主要冲突。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。 7班主任工作要驾驭火候 驾驭火候也就是驾驭度表扬激励学生时把握度指责、处置学生时把握度 8班主任工作必需讲究落实到位 水到渠成，瓜

10、熟蒂落。精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，微小处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；嘉奖到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤探讨、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有坚韧执着的精神。 作风要硬，9要做到嘴勤、腿勤、脑勤。责任共担，合理分工。对工作要有热忱，要有开拓创新的精神。要相互敬重，相互协调，加强合作。要避开工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。 守住自己的教学，10肯定要站住讲台。确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前

11、提。发展才是硬道理，发展要靠自己；团结就是力气要团队作战，协调合作，提高教化教学工作的实效性。 惯例要求是什么，11班级各项惯例工作详细是什么。怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查规范是什么，这些问题我班主任要清晰。 干到什么水平就是干好了上级管理者如何考评我班主任要做出表率和垂范，12各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么。主动主动地指导工作的落实。 工作要有新思路、效果要有新突破。要进一步解放思想，新的学期。与时俱进，时常增加创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深化实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而时常把班级管理、德育工作推

12、向新的层次！ 学校班主任专题会讲话第2篇 做每件事都应当有自己的原则，当班主任也应当如此，我觉得我当班主任始终努力遵循着如下几个原则： 一、坚持学习的原则 问渠那得清如许，为有源头活水来，学习就是源头活水，只有不断学习才能保持良好的状态，才不至于被职业倦怠束缚了手脚。我们身边就有许多优秀老师和模范班主任，常常向他们讨教，常常到他们的班级去看一看听一听实地观摩，就会受到很大启发；常常阅读班级管理类的书籍，既能提升理论水平，又能学到好用妙招。我很观赏魏书生老师管理班级的方法，所以由他撰写的班主任工作漫谈被我翻了一遍又一遍，我希望学习更多处理班级疑难杂症的方法，就仔细拜读了班主任兵法，我希望让班会提

13、升档次，就努力效仿魅力班会是怎样炼成的一书中所提到的做法，我总认为，即使我不是第一个想到某种方法的人，但是只要我通过学习和仿照驾驭了那种方法，我就是胜利的；把握每次外出学习的机会，对于领导派我外出学习，不管时间长短地点所在，我都是满怀感谢的，所以特别珍惜，而且我信任，既然是学习的对象，就肯定有值得学习的地方，只有努力收获更多才不枉一行。学习让我常怀敬畏，愈感卑微，不敢懈怠。 二、听从大局的原则 集体利益高于一切，尤其是在面临逆境的集体之中，更应把集体利益置于最高地位，也只有每个成员都这样想这样做了，这个集体才能更兴盛。我们学校这个大集体所作出的每一项决策或许不肯定都适合学生的长远发展，但既然在

14、某个时段被提出并且须要班主任贯彻执行，就肯定有其特别的缘由和必要性，所以，作为班主任，不折不扣地完成学校支配的各项工作是应当的，也只有每个班都按要求做到了，我们整个学校才能形成一个整体才会有更强的战斗力。 三、服务至上的原则 教化的本质应当是服务，服务于学生，服务于家长，服务于社会，作为班主任，我觉得还要加一条，那就是服务于科任老师，无论在什么场合，无论遇到什么样的事情，都应当尽力维护科任老师的权威、都应当把科任老师的利益放在第一位，努力让每一位科任老师都能安心、舒心地在班级上课，不须要为班级的纪律、卫生、作业检查等琐事分心。只有得到全体科任老师的支持，才有可能搞好班级工作，所以说，服务于科任

15、老师其实也是在为班主任自己服务，利人利己的事，何乐而不为呢？ 四、刚好反馈的原则 无论是值得表扬的事情还是须要面对的问题，我都会在第一时间内做出正面回应（除非有特别支配），有时是班会课上，有时是利用晚读报谈话时间，有时是找个别学生谈心，有时是在下操后、吃完饭后，有时是和家长一起探讨解决，更甚至是在我自己的语文课前3三分钟时间。，我认为，学生的思想问题没有得到刚好解决，学习效率确定不高，因此，不留问题过夜，刚好处理已经发生和可能发生的事情，不仅是我这类性情急躁的人遵循的原则，也应当成为每一个班主任在处理大多数问题时的原则。 五、精益求精的原则 我常对学生说的一句话是笑到最终的才是笑得最好的。所以

16、在他们成长的每一个环节中，不管他们取得了多好的成果，该表扬的大张旗鼓地表扬之后，我就会让他们遗忘过去的成果，重新确立更高的目标，制定实现目标的方法措施，并且督促他们努力去完成。我信任，没有最好，只有更好。 六、着眼长远的'原则 作为班主任，有些时候为了应对眼前，可能会不得不做某些事，但是更多的时候，我们还是有选择哪种做法的自由，所以，从学生的终生发展考虑，培育学生良好的学习习惯、生活习惯、体育熬炼习惯，帮助学生形成学生良好的交际实力、心理承受实力，都是特别有必要的。我有一个很朴实的想法，那就是，我希望我自己的孩子成为一个怎样的人，我就怎样去要求我的学生们。但许多时候这些朴实的愿望并不能

17、通过文化课的学习就能实现，而是在平常的一点一滴中渐渐实现的，比如通过温馨有创意的班级布置，通过新奇让人期盼的班会课，通过学生的自主管理，通过班级量化记载，通过轻松开心的小嬉戏，通过师生相邀的远足，通过开诚布公的交谈，等等，这些做法虽然须要花费许多的时间和精力，但是的确能够起到特别好的效果，尤其是对那些学习并不是很突出的学生，效果往往更为显著。 以上所说仅仅只是我个人不成熟的看法，我知道我自己许多时候做得也不是很到位，但是我也知道我是在努力去做的，我希望大家做得更好，我更希望我们学校明天会更好。 学校班主任专题会讲话第3篇 一、正确相识班主任工作 首先，年级、学校把几十个学生交给你管理，是学校年

18、级对你的信任。一个班有十几位任课老师，为什么偏偏选你当班主任呢？这是领导们依据你以往的工作经验、工作实力和领导们平常的视察来确定的，认为你有这个实力或有当班主任的潜力，由你来带领这个班，胜利的概率最大。其次，用主动心态看待当班主任。把每天的几到场当做是熬炼身体的机会；把深化学生寝室、教室与学生沟通当做融洽师生感情，增加教化有效性的重要手段，要信任感情投资终有回报；把组织各种班团活动和教化违纪学生当做是提高自我工作实力的练兵场；把所带班级的胜利看做是自我价值体现的一部分。第三，教化主管部门和学校历来对班主任工作高度重视。享有较高得班主任津贴；评比先进、评优晋级优先，评比校长基金、春晖基金较大加分

19、优势；年段考核中班级考核为优秀，只要学科教学考核合格，年段考核结论也定为优秀。 二、加强学习，重视积累，不辱使命 班主任工作是一项极具挑战性的工作。班主任是班里的一把手，班上有各个方面的学生干部，他们的工作须要班主任不断的指导，他们在工作中可能会产生这样哪样的冲突，须要班主任去协调去化解。班上的几十个学生来自不同的成长环境，各自的性格、爱好、习惯会有各种差异，有的在学习生活中难免会犯这样哪样的错误，须要班主任去动之以情、晓之以理，帮助其相识错误、改正错误。这些都要求班主任具备多方面的实力。比如：动员实力、协调实力、组织实力、处理详细问题的见机行事实力，对于我们每一个人来说，可能我们某些方面的实

20、力很强，但我们某些方面的实力相对偏弱，某些方面阅历丰富，但某些方面可能还缺乏阅历。因此，要当好班主任这个一把手，就需不断加强学习。我认为可从以下几个方面学习： 1、学习教化法律法规。例如学习中小学老师师德师风规范、绵阳市老师行为十不准，让我们教化学生时不出现违规言行；学习学生损害事故处理方法、中学生日常行为规范、三台中学学生守则，才能明确对于违纪学生应根据怎样的程序处理，处理到什么程度，在损害事故发生后学生、家长、老师和学校要担当哪些责任，处理问题才会有理有据。 2、向书本学习，如班主任工作典型案例、班主任工作心理学、班集体的建设与活动的的开展等，又如魏书生的书，李镇西的书等都能给人许多的启迪

21、。 3、利用网络学习。对于自己当前遇到的班级管理问题，上网一搜，会有全国各地有丰富阅历的专家老师供应许多解决方法供你借鉴。 4、向身边有阅历的班主任学习。我们学校有许多有丰富阅历的班主任，不管怎样的班，在他们手上就会大变样。比如：王大国、龙素英、李纲、邹文、罗仁、曾刚、刘仕金等，年轻班主任中如林宏、陈俊、陈鹏、王波、王丹、冯宗辉、刘波历、刘英、李海峰、林兰等工作也很精彩。 5、学校也会适时派班主任到外地培训，或请有影响的班主任来我校办讲座。上一学年学校先后派了两批班主任外出学习。 6、班主任自己常常总结阅历教训，积累处理各种问题的方式方法，积累到肯定程度，当班主任就会得心应手，处理问题时，方法

22、就可以信手拈来。 三、班主任常规工作中应抓的几项工作 1、抓规章制度的学习。分阶段分别组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、三台中学学生嘉奖处分条例、德育操行给分评等方案等。 发挥规章制度的作用：操行等级评分、学期评语、电子化、学生表彰处分档案、交年级组和德育处。 2、抓养成教化。 （1）礼仪、着装、发式等； （2）文明言行：语言、交通文明、吸烟、喝酒、打架、早恋等。 （3）爱惜公物：寝室、教室、校内。 3、搞主题教化 （1）主题班会：志向、感恩、勤俭节约、法制平安、爱国主义、健康教化、自强独立教化等，也可以下载一些好的励志演讲、感恩演讲的视频放给学生看，对学生进行正面引导。 （2）激励

23、学生参与学校组织的各类集体活动：运动会、艺术节、演讲竞赛、征文竞赛、志愿者活动、慰问孤寡老人、社会服务等。 4、培育指导学生干部，用好学生干部。 5、常常找不同类型、不同层次学生谈话，驾驭班上各方面状况，以便有的放矢地开展工作。 四、几个强调 1、重视班级文化建设，特殊是教室文化和寝室文化建设，营造优良学习生活环境，德育处团委会安排10月底进行星级教室、文明寝室评比检查、表彰。 2、三台中学是四川省文明单位，是三台教化的重要窗口，社会关注度高，上级检查频繁，学生的言谈举止在某种程度上反映出学校的形象。因此，我们要教化学生言谈举止讲文明，符合中学生的要求，对那些染发烫发、理鸡冠发型、染指甲、穿拖

24、鞋、吸烟、谈恋爱的学生，班主任要刚好关注，发觉问题要求学生马上整改。班主任要主动支持学生街道文明执勤活动，轮到自己班执勤时，要细心支配，亲自到位。德育处要加强平常检查考核，刚好通报。 3、要求班主任24小时开通电话（上课开为振动）。几十个学生在学校生活，随时可能发生这样那样的问题，例如学生没回寝室、请假、生病、打架等，都须要与班主任联系刚好处理。 4、班主任到岗要关注学生心情是否异样，寝室清点人数要到位，尤其是女生。每次放假，不回家学生班主任要分男女生登记，交寝管员，便于管理。 5、班主任要主动参与值周工作。班主任和行政领导是学校德育工作的骨干力气，肩负着比一般老师更多的对学生教化的义务和责任

25、，我们应当仔细做好值周工作。对于拒绝当值周的班主任，学校在评比各类先进时将实行一票推翻制。 6、希望班主任支持德育处、团委会、学生会工作。如国旗队、礼仪队工作，主题班会、文明行为习惯的检查、管制刀具等危急物品的排查等。这些活动的开展也是在帮助班主任优化班级环境，防止意外事故的发生。 7、不得变相收取学生财物或罚款。班费由学生干部管理，班主任予以指导，班主任不要干脆管班费，防止出现说不清、道不明。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页