案例教学在旅行社管理课程教学中的应用.docx

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1、案例教学在旅行社管理课程教学中的应用 【摘要】 当代发展中，随着新兴行业的发展，相关的教化教学也随之得到了肯定程度的发展。当代旅游业务发展的较为快速，传统的旅行社管理课程教学模式，教学上的缺失无法完全符合时代的要求，必需探究新型的教学方法对其进行有效的改革和创新，促使其焕发朝气。本文首先对案例教学的主要内容进行有效的叙述，结合实际状况，对案例教学在旅行社管理课程教学中的应用策略进行有效的探讨。 【关键词】 旅行社管理课程教学 案例教学 内容 应用策略 前言：案例教学的方式最初是由国外引进而来，但是经过探讨，有其自身的优点，肯定程度上能够促进教化教学的发展。针对当前旅行社管理课程教学并不能适应当

2、前的发展，有效应用案例教学法以促进旅行社管理课程教学的水平和效率不断提高，促进学生的发展。 1.对案例教学的基本内容进行概述 案例教学，引进的时间较早，在当今教学中的应用范围特别广泛，但是其发展相对的较为缓慢，案例教学真正快速发展是教化教学改革推动过程中，在改革过程中，案例教学以开放和互动性强等特点渐渐得到发展，案例教学通过肯定的教学设计，引导学生进行课前预习，通过课堂教学和有效的探讨，培育学生的各项实力和综合素养。1另外须要重点进行强调的是案例教学中的案例，并不肯定须要实例，只要案例中有事实的依据，并且是针对教学内容所编制的事例就能够进行案例教学，作为在中国教化教学中长期发展并对教化教学产生

3、良好促进作用的案例教学，经过时代的发展，能够在肯定程度上促使旅行社管理课程教学水平和教学效率得到良好的提高，通过对案例教学的正确应用，能够培育学生发觉问题并解决问题的综合实力，对当代旅行社的管理发展有特别主动的作用。 2.案例教学在旅行社管理课程教学中主要应用措施 2.1在课前打算阶段，细心编撰有事实依据并符合各方面特点的案例 传统的旅行社管理课程教学中，课前打算阶段在教学中的地位并不能与实际教学阶段的教学地位相比较，但是假如应用案例教学，就必需重视课前打算阶段，课前打算阶段是保证旅行社管理课程持续进行并取得良好效果的重要动力，必需高度重视课前打算阶段2。当前的旅行社管理课程是新时代产生发展的

4、学科，相比传统的学科要显得很年轻，年轻代表有发展潜力的同时也意味着其理论基础较为薄弱，所以，旅行社管理课程上老师对老师的专业学问和综合素养有较高的要求，这样的要求能够保证案例教学的前期打算阶段良好的进行。另外，在案例的选择上，要依据教学内容进行案例的选择，尽量选择针对性较强并且能够给人深刻印象的案例，教学中的难点和重点应当能够在案例中被良好的体现出来，第三，在课前打算阶段案例要贴合生活的实际。 旅行社管理课程有很强的好用性，所以，课前打算阶段老师要牢记各项要点，这样才能实现案例教学在旅行社管理课程上的良好应用，促进学生发展同时提升旅行社管理课程的整体教学水平和教学效率。 2.2以学生为主，驾驭

5、课堂的节奏 案例教学的教学特点是以学生为教学主体，并且在课堂教学中能够给学生更多的發挥空间，让学生进行去思索问题，并考虑解决的措施，而老师通过对案例的细心编辑和课堂上的有效驾驭，在课堂上为学生模拟出工作中的情景3。把案例教学良好的应用在旅行社管理课程上，必需针对课堂进行科学性的设计。 在课程进行阶段，首先对学生进行科学的分组，对当前的案例进行有效的探讨和探讨，首先进行组内的探讨和探讨，在每组得出有效结论后，进行组与组之间的探讨和探讨，在有限的课堂教学中充分培育学生的各项实力，让学生能够快速的适应将来的工作，并取得有效的发展。 另外，在进行组与组之间的探讨中，老师应当有效把握其中的时间，对于用时

6、较长的小组应当加以指导，使学生的语言能够更加简练并且贴近结论的中心，为了保持学生良好的学习效率，老师应当针对案例探讨上学生的表现赐予肯定的评价，这样能够促使学生在探讨和发言过程中对所持有的观点有特别明确的相识和表达，并且能够有效促进学生建立科学化的逻辑思维实力，案例教学应用在课堂教学中，通过科学性的设计，培育学生各方面的综合实力，提升学生在工作中的业务水准，促进学生的发展。 2.3针对课堂上的案例进行有效评价，促使其对问题进行全面思索 在课堂进行阶段有效应用案例教学，并通过科学的方法对课堂进行有效的设计，培育了学生的各方面实力，但是应用案例教学，在课程进行到最终阶段的总结和评价阶段也不行或缺，

7、这是培育学生自主思索以及自主探讨的重要阶段。事实上，旅行社管理课程的实践性特别强， 在管理中须要对各个方面进行全面的考察，这样才能提升旅行社管理工作的水平和效率，同样，在学校教学中进行应用案例教学，也能提升旅行社管理课程教学的水平和效率。在课程的最终阶段进行有效教学评价，老师依据学生的结论以及进行说明探讨等环节，了解学生考察问题的各个方面，最终老师须要针对案例进行肯定的补充，把学生没有考虑到的问题以及须要深化挖掘的重点进行有效的讲解，促进学生对课堂上的案例进行深化的思索，以保证案例教学在旅行社管理课程教学中的科学化应用。 结语：案例教学法经国外引进到中国教化教学中，已经实现了多领域上的有效应用

8、，相较于传统的教学方法，案例教学具备特别明显的优势，在旅行社管理课程教学中应用案例教学，能够有效弥补传统旅行社管理教学中的缺失，促进学生进行全面、综合性的发展，有效提升教学水平和教学效率。 参考文献 1 苏晓娴.案例教学法在旅行社运行与管理课程中的应用探讨D.河北师范高校，2022. 2 雷晓晴.案例教学法在高职旅行社经营管理课程中的应用探讨D.河北师范高校，2022. 3 郭永建.案例教学在旅行社管理课程教学中的应用J.北京城市学院学报，2022，03：64-68. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页