幼儿园教师优秀事迹材料范文3篇.docx

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1、幼儿园教师优秀事迹材料范文3篇 幼儿园老师优秀事迹材料范文第1篇 一、一个全心为事业奉献的人 老师每天总是最早来到幼儿园，精神焕发地投入到工作中，以自己的勤勉坦诚和工作热忱来激昂人心。她的身体不好，有多种慢性疾病，但是她靠着自己坚毅的意志，几十年来几乎没请过假;她的唯一的儿子在外地工作，生了孙女须要照看，她把这个责任都交给了自己的老伴。她常说：我留恋亲情，更爱事业，事业是人之魂。有老师曾劝她说：钟老师啊，你身体不好，又快退休了，还这么舍命地干，图个啥呀?她总是这样回答说：因为我爱我的事业，爱我的孩子，所以我情愿。 二、一个立足岗位、以身示范的人 作为一名幼儿园高级老师，钟老师坚持努力学习，不断

2、提高自身的理论水平和各方面素养。多次获得县模范班主任，优秀老师的称号。在教职工心理树立了良好的榜样作用。作为一名阅历丰富的老老师，她关注每个老师发展，扬长避短，她用自己的热忱和才智为老师搭建发展的阶梯，不厌其烦的帮助每一个人，曾有多位年轻老师在她的指导下获得了市级以上的说课、优秀案例评比一二等奖。同时，钟老师主动参与科研活动，注意理论联系实际，并撰写多篇论文在市级竞赛中获奖。 三、一个心中始终装着他人的人 作为一名老党员，钟老师始终牢记一心一意为人民服务这一党的根本宗旨，真心实意对群众负责，想为群众着想，急为群众所急，为人民群众办实事、解难事，甚至不惜牺牲自己的业余时间，尽到一个共产党员应尽的

3、职责，得到大家的信任。她平易近人，很有亲和力，当教工中出现冲突时，钟老师总是以老大姐的身份，正面引导教工找到自己身上的不足，以理服人，以理处事；当教工遇到困难时，印老师总是热忱相助，尽其所能；当看到教工在工作中遇到困难退缩时，她总是刚好了解，耐性疏导，激励其主动向上；当教工住院开刀、怀孕产假时，她总是刚好带去关切和祝愿。正因为钟老师心中始终装着他人，使得教职工特别敬重她，钦佩她。也得到了领导的高度赞许。 这就是老师，一个始终以坚忍不拔的毅力，一个始终敢为人先，乐于奉献的好党员，她不求轰轰烈烈，但求脚踏实地，一步一个脚印，以一点一滴的行动去履行一名党员老师的职责，去诠释一名共产党员对教化事业的忠

4、诚。 幼儿园老师优秀事迹材料范文第2篇 XX，女，2022年7月，毕业于XX师范学院，毕业后，她响应国家特岗安排号召，经过多方考核选拔，2022年9月，安排到XX县XX学校，成为一名特岗老师。在那里，她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，四年来，她始终坚持: 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，人生地不熟，她不禁有些茫然，学校领导让她理解六九年级的英语教学工作。她心里起先忐忑，刚高校毕业能教好两个毕业班么？茫然归茫然，在校领导的支持下，她以初生牛犊不怕虎的志气爽快的答应下来。由于刚起先不熟识业务学问，她借来了一系列资料，仔细学习新教

5、学大纲，在熟识的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考五仔细工作。这样一步一个脚印下来，她对业务学问越来越娴熟，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中，取得了很好的成果。在下学期的教学中，她更加细心的组织备课讲课，更加强了课后辅导，几乎每一天的晚自习都去教室转上一圈，解决学生的怀疑问题。最终在2022年中考中以优异的成果，给校领导交了一份满足的答卷。学无止境，教学也如此，在微乎其微的成果面前，她一向没有停止追求的步伐。2022年9月，她调入XX县沿湖小学，由中学调入小学，她有很多的不适应，由于学校缺美术老师，

6、学校支配她上三个班的美术和一个班的英语，这对于没有绘画基础的她来说，又是一个挑战，她想了想，坚决果断的答应了。从那天起，她每一天晚上坚持学习有关美术方面的学问，每一天 睡觉前坚持练习简笔画。一学期来，她驾驭了一些基本的绘画学问和绘画技巧，学生也爱上了她的美术课。2022年1月，校领导又支配了她一个新的任务，让她指导12名学生参与XX县实行的我的梦，中国梦的绘画竞赛，她迟疑了一下，还是欣然答应了。从那天午时起，她就常常利用课外时间辅导学生画画，晚自习和午休时，常常看到她和孩子们在办公室画画的身影，坚持一段时间后，孩子们满怀信念的去参与竞赛，在竞赛中10名同学获奖，并有4名同学获得了一等奖。202

7、2年9月，学校支配她担当六年级的班主任，她明白这又是一个挑战。因为那个班的学生是出了名的难管，异样淘气捣蛋，但她还是欣然理解挑战。之后，每一天早晨，她总是很早到校让学生打算好早读，组织学生读英语和语文。课间休息时，总是脚步慢一些离开教室，和学生说说话，了解班里的情景。课堂上，应对爱插嘴，但语言本领很强的学生，她没怒吼，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行激励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后她又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。之后这个班在她的带领下班风明显好转，学生的学习劲头越来越足，整体成果稳步上升。 经过这些事她更加信任:要勇于应对挑战

8、，有付出就有回报。 二、领先垂范，身教感染 在教化学生时，她认为喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，她总是以自我的人格力气感染学生，留意自我点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。在担当初三毕业班班主任那一年，她每一天早早的起来，往教室转一圈，因为她明白言教不如身教，就这样，原先每一天迟到的同学也感到惭愧了，渐渐地，也早早地来到了学校，就这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当她教化学生酷爱劳动时，她

9、没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生拿起锄头一齐参加劳动的全过程；当她嘱咐学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与骄傲。因为她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。 三、活力满怀，无私奉献 她，酷爱自我的工作，犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师

10、的愿望。高校毕业后，幻想成真，她成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，她不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的职责感，她在平凡的教学工作中恒久坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。 教书育人是她人生的选择，做一名称职的老师，是她人生的目标，做一名优秀的老师，是她一生的追求。 总之，在今后的教化教学工作中，她会更加努力学习，不断地完善自我，提高自身的业务水平，专心去做着神圣的爱的事业。她深信:生活因付出而精彩，人生因幻想而漂亮。 幼儿园老师优秀事迹材料范文第3篇 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在

11、每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见幻想扣击天堂的回响。这就是我-一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下头，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。 一、活力满怀，无私奉献 我酷爱自我的工作，犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着

12、这种对教化的赤诚之心和剧烈的职责感，我在平凡的教学工作中恒久坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自我要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却；应对众多的诱惑不曾动摇；应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀！ 二、领先垂范，身教感染 在教化学生时，我想喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力气感染学生，留意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律

13、己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参加劳动的全过程；当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验

14、证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，仅有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：仅有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别细心，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。上课提问多激励；课

15、后辅导要耐性；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 四、创新方法，培育习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、礼貌星、平安星、创新星等方式激励学生，使每个

16、学生既具有听从团体、听从吩咐的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有特性张扬、百花竞放的特性特长，同时结合不一样的节日，开展了好习惯伴我行、知荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并经过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，并且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师

17、、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自我的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，许多订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。同时进取参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮忙下，我的教学工作取得了较好的成果：

18、2008年被评为尧都区优秀老师，辅导的作品xx在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计xx荣获一等奖，2009年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，2022年4月在xx区其次届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导老师，教学成果突出。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，进取探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必需能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页