幼儿园珠心算教案：认识6、7、8、9.docx

《幼儿园珠心算教案：认识6、7、8、9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园珠心算教案：认识6、7、8、9.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园珠心算教案：认识6、7、8、9 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子

2、能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和

3、几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是

4、6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对

5、家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒

6、着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”

7、。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19

8、。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。

9、嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：

10、巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 幼儿园珠心算教案：相

11、识6、7、8、9 作者：张萍 嬉戏名称：跳格。嬉戏目标：巩固相识19珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳动实力 。 嬉戏打算：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码19。 嬉戏玩法：孩子按家长的要求玩跳格，家长说：“顺着数”。孩子即按19的依次边数边一格一格地跳过去。家长说：“倒着数。” 孩子即按91的依次边数边一格一格地跳过去。 对家长的话： 69的相识是建立在5的相识基础上的，5和1是6，5和2是7，5和3是8，5和4是9，它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多激励孩子练习19的拨珠，当孩子能依据您的随意报数快速在算盘上拨出时，请您好好表扬表扬孩子。 回家练习：听一听、拨一拨a面69的手指操练习，一位数5笔练习34组。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页