六年级数学下册课件-3.2.1 圆锥的认识13-人教版（共20张PPT）.pptx

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1、圆锥的认识猜猜看猜猜看身体长得细又长，身体长得细又长，天生美丽黑心肠，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，上平下尖纸上爬，越怕越短越伤心越怕越短越伤心。（猜一学习用品（猜一学习用品）教学目标教学目标1、认识圆锥。、认识圆锥。2、掌握圆锥的特征。、掌握圆锥的特征。3、认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。、认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。4、了解了解圆锥侧面展开图圆锥侧面展开图 。圆锥圆锥 像这样的几何形体叫做像这样的几何形体叫做圆锥体圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。自主学习、合作交流自主学习、合作交流1、像漏斗、沙堆、陀螺等物体的形像漏斗、沙堆、陀螺等物体的形 状都是（状都是（ ）形的。）形的。2、圆锥

2、有（、圆锥有（ ）个顶点，（）个顶点，（ ）个）个底面，（底面，（ ）个侧面。）个侧面。 圆锥的底面是一个（圆锥的底面是一个（ ）。）。3 、从圆锥的（从圆锥的（ ）到底面圆心的距）到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只离是圆锥的高，圆锥只 有（有（ ）条）条高。高。4 、圆锥展开后是一个（ ）形。圆锥的特征圆锥的特征底面底面侧面侧面高高展开后展开后1个圆形个圆形只有只有1条条1个曲面个曲面底面底面高hOr扇形扇形顶点顶点 1个个怎样测量圆锥的高呢？怎样测量圆锥的高呢？1.先把圆锥的底面放平先把圆锥的底面放平2.用一块平板水平地放在圆锥的顶点上用一块平板水平地放在圆锥的顶点上3.竖直地测量出平板和

3、地面之间的距离竖直地测量出平板和地面之间的距离平板和底面要平行平板和底面要平行从从0刻度读起刻度读起像这样就可以量出圆锥的高。像这样就可以量出圆锥的高。 填空。填空。 1、圆锥的底面是一个（、圆锥的底面是一个（ ）。）。 2、圆锥有（、圆锥有（ ） 条高。条高。 3、从圆锥的（、从圆锥的（ ）到（）到（ ）的距离是圆锥的高。的距离是圆锥的高。圆形圆形一一顶点顶点底面圆心底面圆心圆锥的侧面是一个曲面。圆锥的侧面是一个曲面。( )圆柱的侧面展开是长方形，圆锥圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。的侧面展开也是长方形。( )从圆锥的顶点到底面任意一点的从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。连线叫做圆锥的高。( )圆锥的底面是圆形的。圆锥的底面是圆形的。( )对的打对的打“”错的打错的打“”说一说下面哪些是圆锥？ 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。什么图形？连一连。拓展延伸拓展延伸动手制作一个物体动手制作一个物体要求：这个物体或这个物体的一部分必须是圆锥或者近似圆要求：这个物体或这个物体的一部分必须是圆锥或者近似圆锥。锥。谢 谢