掌握志愿填报主动权.docx
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1、掌握志愿填报主动权 有的考生因不了解自己,不了解专业,不了解院校,不了解当年的招生政策,考了志向的分数,最终却读着不志向的高校;有的考生因为家长的支配,学着不适合自己的专业,高校几年没有学到真正的本事;有的考生因为在报考时,盲目选择“名校”,选择“热门”,看着别人学什么自己就学什么,结果毕业之后无法找到合适的工作 所以,志愿填报可以说是其次次高考,“考得好不如报得好”。志愿填报科学与否,将干脆影响到录用结果及考生今后的发展。志愿填报不但是一门学问,更是一门技术。在家长和考生中,普遍存在着“重考试、轻报考”的现象,为了削减报考中的失误,笔者就职业规划与专业分类问题做一简要的说明,供考生和家长在志
2、愿填报时参考。 职业规划,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上,对其爱好、爱好、实力和特点进行综合分析和权衡,结合时代特点及其职业倾向,确定其最佳的奋斗目标,并为实现这一奋斗目标进行行之有效的规划支配。随着新高考的实施,职业规划前置到高一就起先了。 考生进行职业规划,将现实环境与长远规划相结合,给自己将来的职业一个明晰的定位,是今后求职生涯乃至将来职业升级的关键。职业规划详细包括自我评估、确定目标、环境评估和职业定位四个步骤。依据霍兰德职业爱好测试,人格类型可分为六种:社会型:适合有竞争性专业,如体育类、管理类、外交类、公安类等专业。企业型:适合财政
3、、金融、会计、经济类等专业。常规型:适合须要专注和细心的专业,如师范类、护理学、图书馆学、档案学、信息资源管理、历史学等专业。现实型:适合电子科技探讨专业,如IT、电子通信、航天类等专业。探讨型:适合有成就感的专业,如医学、军工、海事、地理信息系统类等专业。艺术型:适合充分发挥才能的专业,如新闻、语言类及服装工程与设计、园艺等专业。 考生明确了职业规划,在志愿填报前要选择适合的专业,专业的选择要了解专业的分类。截至2022年,我国一般高等学校2631所,专业分为13个大类,586个详细专业。 专业名称是对一个专业所学习和探讨内容的高度概括。考生选报专业一般应了解该专业的主干课程是什么,是否属于
4、该校的特色专业,专业的实力如何,有无硕士博士点,是不是国家重点学科,在国内同类专业中属于什么位置,专业的发展前景如何,对考生的相关成果及身体状况有无特别的要求等,最重要的是要了解专业的将来发展状况。像清华高校,又称“水木清华”,主要是因为该校的“水利水电工程”“土木工程”两大专业是我国工学中的“王牌”,该专业的毕业生市场就业供不应求,长春工业高校的“光学”专业培育的人才破解了我国航空航天领域技术上的很多难题。院校之间的专业名称大多是相同的,但发展方向是相异的,像“金融学”专业,北京高校侧重于管理,厦门高校侧重于货币银行、金融工程,南开大學侧重于保险精算等。有些院校在省市招生的专业名称多,但每一
5、个专业的人数少,有些院校在省市招生的专业名称少,但每一个专业的人数相对较多。 下面对我国高等院校几大类主要专业做一简要的介绍: 工学类专业:是指如机械、建筑、水利、汽车等探讨应用技术和工艺的学问。工学是结合生产实践所积累的技术阅历而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。培育的目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择探讨和管理等方面工作的高级工程技术人才,主要是要培育实际应用实力的工作人员,以上介绍的主要是传统工学。此外还有新型工学,新型工学是指为适应高技术发展的须要而在有关理科基础上发展起来的学科,我国的
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