学校-学校稳定风险评估制度.docx
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1、学校-学校稳定风险评估制度 学校稳定风险评估制度 为深化学习实践科学发展观,正确处理和把握好改革、发展、稳定的关系,保持学校的稳定,依据上级相关文件要求,结合学校实际,制定实施方案如下: 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,坚持稳定压倒一切的原则,建立健全学校稳定风险评估机制。把学校稳定风险评估作为重大决策、重大政策、重大项目、重大改革措施等制定实施的前置程序和必备条件,对重大事项实施可能出现的稳定风险先期预料、先期评估、先期化解,充分敬重和运用预料评估结果,从源头上预防和削减影响学校稳定问题的发生。实现改革、发展、稳定三者的有机统一,确保学校稳定。 二、组织领导 成立学校稳定风险评估
2、机制领导小组。 组长:校长。 副组长:各副校长和主任。 成员:年级组长、教研组长、安保及其他相关人员。 三、主要内容 在学校的改革发展中,事关师生切身利益的重大决策、重大政策、重大项目以及重大改革等重大事项都要进行稳定风险评估。 每个重大事项实施或出台前,由学校稳定风险评估领导小组组织相关部门根据客观、精确、公正、实效的原则,从以下六个方面逐一进行分析预料和评估: 1.重大事项实施或出台的合法性,主要评估重大事项决策和制定是否符合党的路途、方针、政策和法律、法规,所涉及政策调整、利益调整的对象和范围是否界定精确,调整、调整的政策、法律依据是否充分。 2.合理性,主要测评是否适应大多数师生的利益
3、需求,是否超越了大多数师生的承受实力,是否得到大多数师生的理解和支持,是否存在引发师生集体上访或群体性事务的风险。 3.重大事项或政策出台的前提条件,主要测评是否经过严格的审查报批程序和周密的可行性论证,时机是否成熟。 4.重大事项涉及的环保和平安问题,主要测评有无可能产生环境污染,存在平安隐患,是否具备相关部门的环保鉴定。 5.治安方面,主要测评近期和较长一个时期内是否可能引发较大的不稳定事务,是否有相应的科学有效的应急处置预案。 6.有无可能出现其他影响学校稳定的突出问题。 四、责任分工 根据谁主管、谁负责的原则,严格落实责任制。事务对师生有重大影响的,如涉及教职工聘用、福利待遇的决策由学
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- 关 键 词:
- 学校 稳定 风险 评估 制度
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