六年级数学下册课件-4.3.1比例尺的应用（1）-人教版(共15张ppt).ppt

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1、教学目标1.1.在理解线段比例尺含义的基础上，能按给在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。2.2.在认识比例、应用比例的过程中，进一步在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。的策略，发展对数学的积极情感。图上距离和实际距离的比图上距离和实际距离的比叫做这幅图的叫做这幅图的

2、比例尺比例尺。图上距离图上距离实际距离比例尺实际距离比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺或或1100010001（或（或 ）为了计算简便，通常把比例尺写成前项为1的比。数值比例尺数值比例尺怎么求比例尺怎么求比例尺? ?求比例尺的方法是：求比例尺的方法是： （1）写出图上距离和实际距离的比；）写出图上距离和实际距离的比；（2）统一这个比的单位，去掉单位）统一这个比的单位，去掉单位 后化简化成前项是后化简化成前项是1的比。的比。量得从张家港量得从张家港到昆山市的图到昆山市的图上距离是厘上距离是厘米，你能求出米，你能求出两地的实际距两地的实际距离吗？离吗？0100200千米千米我来说：

3、比例尺1:9000比例尺1:9000，说明实际距离是图上距离的9000倍。比例尺1:9000 ，也就是说图上距离厘米表示实际距离90米。59000=45000厘米45000厘米=450米590=450米在比例尺是在比例尺是1 9000000的地图上，量得的地图上，量得南京到北京的距离是南京到北京的距离是10厘米南京到北厘米南京到北京的实际距离大约是多少千米？京的实际距离大约是多少千米？ 图上距离图上距离实际距离实际距离19000000解：解：设南京到北京的实际距离为设南京到北京的实际距离为x x厘米厘米。10 x10 x1900000019000000 x x90000000900000009

4、000000090000000厘米900900千米答：南京到北京的实际距离大约是答：南京到北京的实际距离大约是900900千米。千米。绿色圃中小学教育网http:/ 1.1.我知道（我知道（ ）和）和（ ）的比叫做这幅图）的比叫做这幅图的比例尺。的比例尺。2.2.通常把比例尺写成前项为（通常把比例尺写成前项为（ ）的）的3.3.比例尺分（比例尺分（ ）比例尺和）比例尺和图上距离图上距离实际距离实际距离1数值数值线段线段比比（ ）比例尺两种。）比例尺两种。我们学会啦！图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺3.4厘米厘米 1 500004厘米厘米950千米千米 1200千千米米1 20000明华小学到少年宫的图上距离为厘明华小学到少年宫的图上距离为厘米。实际距离是多少米？米。实际距离是多少米？ 明华小学明华小学比例尺1:8000体育馆体育馆少年宫少年宫商场商场北在美国华盛顿儿童博物馆有一在美国华盛顿儿童博物馆有一句醒目的名言：句醒目的名言：我听过了就忘记了；我听过了就忘记了；我看见了就记住了；我看见了就记住了；我做过了就理解了。我做过了就理解了。 回顾反思1. 1.通过本课的学习，你又掌握通过本课的学习，你又掌握了什么新的本领？有哪些收获？了什么新的本领？有哪些收获？2, 2,你还有什么疑问，或你能给你还有什么疑问，或你能给同学提出什么新问题？同学提出什么新问题？