六年级科学下册课件-4.7考察家乡的自然水域59-教科版12张.ppt
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1、考察家乡的自然水域科教版小学六年级科学下册：讨论： 考察前我们应做些什么呢？考察时要注意什么？确立考察主题，设计考察自然水域的方案，注意安全等。小组讨论:制订考察计划。计划包括这些内容：目的、地点、时间、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项阜蒙河水质的阜蒙河水质的 调调 查查 报报 告告 调查时间 调查对象 调查形式 调查内容 存在的问题与原因 建议和对策我的家乡-美丽的阜阳市考察家乡的自然水域考察家乡的自然水域-阜蒙河阜蒙河考考注意：考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物，最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。反思：（
2、1）把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，杂质是什么？（2）用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物？水城名称水城名称地点地点水域周边的环境：水域周边的环境：有没有污水排到水里：有没有污水排到水里：水中生存着什么生物：水中生存着什么生物：水面上漂浮着什么杂物：水面上漂浮着什么杂物：水水质质情情况况颜色：颜色：气味：气味：是否浑浊：是否浑浊：水中杂物：水中杂物：其他：其他：我的建议：我的建议：我的考察小报告我的考察小报告 思 考1、与自来水和生活污水比较，判断家乡的自然水域是否已被污染? 分析原因，讨论为什么?2、请学生就如何保护家乡的水环境提一提建议 。考察家乡的自然水域科教版小学六年级科学下册：
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