有关高校生消费状况的考察汇报3篇.docx

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1、有关高校生消费状况的考察汇报3篇 有关高校生消费状况的考察汇报第1篇 一、考察说明 本次考察是我们市场营销专业通过了解整个校区内再校学生的日常业余文化生活状况，消费状况，需求状况等，并以我们市场营销体验实训基地为依托，从而更加便利的为同学们服务，丰富同学们业余文化生活。 二、考察形式 本次考察我们采纳问卷的形式，以校区内5个系的近3000名在校高校生为目标人群做的抽样考察，共放卷260份。 三、考察过程 本次考察我们针对同学们的消费状况，消费习惯，日常生活，对市场营销体验实训基地的认知，和生活中所存在的需求，存在的困难等方面做了详细的考察，在考察的过程中发觉，有很大一部分同学还不知道我们市场营

2、销体验实训基地的存在，在得知后都特别的欢迎能有这样的形式为他们服务。由于学校的电源问题，许多同学提出了市场营销体验实训基地能不能为他们供应充电的地方，可见我们市场营销体验实训基地在同学们心中的地位。在业余文化生活方面的问卷中，大部分同学都希望在校内能有一个为我们在校学生供应学习，消遣，休闲的场所，例如：电影院，咖啡屋等场所，以便于同学们在学习之余能够有地方放松乏累的精神，也有一个了解市场动态，丰富社会学问的课堂。 对于本次考察，同学们都特别欢迎，并主动的协作，因为我们的目的也是能更好的为同学们服务，能更加便利的为同学们服务。 四、考察结果 (1)通过本次考察，我们更加深化的了解了同学们的消费状

3、况，消费习惯，日常生活，对市场营销体验实训基地的认知状况，为我们为同学供应服务有了更加充分的依据。 (2)通过考察，我们发觉还是有许多同学对我们市场营销体验实训基地不是很了解，所以我们要接着加大宣扬力度。使之更全面的为同学们服务。 (3)通过对商品种类的需求考察，我们更加全面的了解到同学们的喜好，以便于我们在进货时有素哟选择，也很大程度上削减了货损。 (4)对于同学们的充电要求，我们有不要依据市场营销体验实训基地的现状和条件尽最大的可能为同学们供应这方面的服务。 (5)对于同学们的业余文化需求我们有必要慎重考虑，针对我们系内现状做客观的市场预料，全面安排，以便顺当进行。 有关高校生消费状况的考

4、察汇报第2篇 调查时间： 调查对象：中学生 共分发问卷数：100 收回问卷数：100 小组负责人： 小组成员： 一、内容提要 随着市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，我们中学学生的消费也发生了改变，出现了很多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张奢侈、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此，我们做了一次中学在校学生消费状况调查，分析中学学生现在消费观的弊端及缘由并提出正确的消费观念。 二、探讨背景 现在中学学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代，他们的视野可能比长辈们还要广袤。随着人们生活水平的不断提高，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生子女比较多，改善生活、穿戴好点不足为怪，给学

5、生数额不等的零花钱也是正常的事情。因此，中学学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深化的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们选择了这个课题。 三、探讨的目的和意义 健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中学学生要树立正确的消费观，更要正确相识当前中学生在消费中所存在的问题。同时这次调查探讨不仅可以培育学生课外实践实力，而且可以增广学生见闻，可以培育勤俭节约的

6、好习惯。 四、探讨的过程 1、与指导老师共同探讨，确定探讨课题。 2、再确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天也许消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注意什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有安排的消费等问题。 问卷如下： 1):你是 a：男生 b：女生 2)：每月可供自由支配的rmb有 a：不到200 b：200-400 c：401-600 d：601-800 e：801以上 3):你认为每月的钱 a:完全够用,还有节余 b:牵强够用,每月无剩余 c: 常常不够用 4):你大部分钱会花在 a:饮食

7、b:书籍杂志 c:服饰 d:玩 e:其他 5):你认为中学生消费名牌 a:条件允许的话,无可厚非 b:纯属奢侈 c:没什么感觉 6):每当有消费欲望时,你会 a:坚决消费 b:克制,放弃 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的须要 3、调查完之后，将调查表进行统计分析。并依据调查状况写一篇调查报告总结。 五、分析结论 经调查所得，70%的学生家庭收入都是一般，10%的家庭收入较差，20%家庭收入较高。10%学生月消费在200-300元之间，70%的学生月消费在300400元之间，10%的学生月消费在500700元之间。大部分学生一天的消费都是10元以下，中学生主要的消费是服饰、零

8、食、话费等消费。30%的学生常常买名牌鞋和化妆品。80%的同学认为买衣服时应注意款式。现在不少学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大部分的学生都能做到有安排的消费，还有相当一部分的学生则存在乱消费的现象。引起学生乱消费的缘由主要有如下几个方面： (1)青少年自尊心强.主要表现在:注意外表,很在意别人对自己的看法.现在很多学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子，甚至袜子都要名牌，平常用的,吃的,喝的都要买好的,缘由就是名牌的更美丽,可以在同学面前炫耀，想别人都敬重自己，这样很简单在同学之间形成攀比的风气。 (2)父母对儿女的溺爱。现在的学生大多数是独生子女，父母对他们非常疼爱，很简单使他们

9、养成要风得风,要雨得雨，诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气……如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人境况。 (3)还有许多其他的缘由，这里不一一列举。 六、建议 既然外界的环境不易变更，那么要培育良好的消费习惯，只有从自身做起：有零用钱是正常的，但数额肯定要合理;要合理地运用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵，又不好用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的;当自己买的东西不如别人好的时候，不必理睬别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的;自己更加

10、要多从父母的角度动身，懂得钱是得来不易的，我们应当学会节俭，用得合理，这样才会使父母感到放心。 七、感受和体验 在进行探讨性学习的过程，我们逐步学会了与生疏人的沟通，怎样对不相识的人进行调查访问，自己的交际实力和视察问题的实力得到提高，勤俭节约的意识有所增加。这次的活动让我觉得特别有意义，在调查过程中也得到了教化，也让我们改掉了不好的消费习惯。 1、对学校学生消费行为的了解： 学校中有很多学生是很节俭的。据了解，一般一顿饭超过2元的比较少，大部分是1块五毛。家庭富有的学生消费相对比较大，比如手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比较大，由于家庭经济差别的现状存在，所以这种差异也比较合理，而学生

11、应结合家庭经济状况进行合理消费，因为学生是依靠家庭经济的消费者，自己并不能赚钱供自己花。 2、对于上网消费： 关于上网消费，假如是上网学习电脑等学问，查阅资料，搜寻与学习有关的学问等，是很正常的消费，而且也不需奢侈许多钱和时间，是比较合理、适度的消费。但是，少数学生沉溺于网吧，玩嬉戏、闲聊、上一些不良网站等，奢侈了时间、精力、金钱，这是不好的现象，应当坚决反对。 3、如何引导学生树立正确的消费观： 在这方面学校对学生的引导力度还待加强，现在主要靠政治课上老师给学生讲解相关消费学问的内容，让学生多了解有关正确消费的学问。 同学之间的消费观相互影响的作用是很大的。假如四周的同学都比较节俭的话，那么

12、这位花钱比较大手大脚的同学很简单受到影响，渐渐改掉乱花钱的习惯。 家庭因素对学生的消费观的影响尤其重要。家庭可以实行相对的措施，对学生进行教化，也可以适当削减他们的零花钱，切实地限制学生的消费，引导他们树立正确的消费观。 4、对于学生开party聚会等： 学生生日聚会现在也有少数搞得轰轰烈烈，如赠珍贵礼物、开party大幅度的消费其实是没有意义的。互送礼物是友情的表现，其实真正的友情应体现在同学之间的相互帮助、关切、体谅上，而不是看礼物是否珍贵。 5、对于开庆功会，请客的问题： 为了庆祝某位同学的胜利，让同学们共同共享胜利的喜悦，庆祝会和请客也是有肯定意义的。但是铺张奢侈是不行的，应当实行适当

13、的方式。举例：××同学获得歌手赛奖项后，买了苹果请客。苹果价格不太高，是比较合适的方式。有时学生中也有互请饮料或其他的现象。由于一些风俗习惯，这样的现象基本上是正常的。 高一十二班同学心声 1、一半以上的同学表示自己家里有很多买后用了不久便不再用的东西，部分同学表示会想方法去利用这些不再用的东西。 3、对于大手大脚花钱的看法：潇洒后的狼狈。 4、很多同学表示对自己花钱的方式觉得不太奢侈，而且，几乎全班同学都会在买东西时讨价还价。 5、大家都认为以后买东西时，应参考价钱再作确定，若真的很须要，就必需自己有实力去买才行，而且最好不要向别人借，一天之内不要消费太多(同学中赞成

14、居多，说以后能够做到的却很少)。 6、10位左右的同学对自己的钱进行合理的安排。 7、买东西的经验：买书时，也是不加考虑，买了又没看。许多的同学也表示曾经买东西时许多时候都不加考虑。 8、一位同学的消费经验：买衣服买鞋，货比三家，觉得款式心仪再讨价还价 9、对于手机、随身听，有同学表示不艳羡拥有这些东西，因为买了以后用处不大，没必要去追求时尚。而很多同学表示有机会还是会买的。 有关高校生消费状况的考察汇报第3篇 一、内容提要 随着社会主义市场经济的不断发展，人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二、三十年来人民生活水平不断提高，中学生的消费也随之提高（特殊是我们福清地处沿海地区

15、经济相对比较发达，中学生的消费水平提高的较多），但也出现了很多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张奢侈、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此本小组做了一次福清城乡中学生消费状况调查，分析中学生现在消费观的弊端及缘由并提出正确的消费观念。 二、探讨背景 现在中学生生活在信息通讯，科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要广袤，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深化的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们组选择这个课题。 三、探讨的目的和意义

16、 健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中学生要树立正确的消费观，更要正确相识当前中学生在消费中所存在的问题。这次调查探讨不仅可以培育学生课外实践实力，而且可以增广学生见闻，可以培育勤俭节约的好习惯。 四、探讨的过程 1、与指导老师共同探讨，确定探讨课题。 2、小组成员分工，并选出一名组长。 3、 在确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天也许消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向与名牌、买东西较注意什么、拥有那些物品、每月的手

17、机费用、装饰品的购买、化妆品的购买、是否有安排的消费等问题。 4、调查完之后，将调查表进行统计分析。 5、组长依据调查状况写一篇调查报告总结。 五、分析结论 （1）青少年自尊心强。主要表现在：注意外表，很在意别人对自己的看法。现在很多中学生穿的都是名牌的衣服，裤子，鞋子甚至袜子都要名牌，平常用的，吃的，喝的都要买好的，缘由就是名牌的更美丽，可以在同学面前炫耀，想别人都敬重自己，这样很简单再同学之间形成攀比的风气，这样，乱消费的现象更加严峻。现代信息通信技术发达，中学生们对新产品，新技术非常敏感，加上青少年的新奇心强，很简单把钱花在这上面。如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的状况下

18、购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很奢侈的，但是这种状况却又履禁不改。 （2）父母对儿女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女，父母对他们非常疼爱，很简单使他们养成要风得风，要雨得雨诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人境况的性格。 （3）还有许多其他的缘由，这里不一一列举。而总的来说，中学生乱消费都是受外界影响为主。 六、建议 既然外界的环境不易变更，那么要培育良好的消费习惯，只有从小起先培育，从自身做起：有零用钱是正常的，但数额肯定要合理；要合理地运用零用钱，不大手

19、大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵，又不好用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的；当自己买的东西不如别人好的时候，不必理回别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的；自己更加要多从父母的角度动身，懂得钱是得来不易的，我们应当学会节俭，用得合理，这样才会是父母感到放心。 七、感受和体验 进行探讨性学习的过程，让同学们学会与生疏人沟通，怎样对不相识的人进行调查访问，培育了我们的实践实力。让我们也溶入社会，为社会尽一点力。虽然我们出的力并不是很大，但是也可以给社会带来肯定的贡献。这样的活动让我们觉得特别有意义。也会让我们改掉不好的消费习惯。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页