动画教育在职校中的影响分析(共2001字).doc
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1、动画教育在职校中的影响分析(共2001字)动画教育在职校中的影响分析 一、目前我国高等院校动画教育的现状1、从大专高职类院校动画教育的定位看在国内,大多数的教育者都认为,本科类院校应该以理论研究类为主。而大专职业类院校则应该以培养学生技术能力为主。但是对于动画这一行业,无论是本科类院校还是大专高职类院校,都不应该明显的区分来看,而是应该从一个行业的特性和需求来看。动画是一个实践性极强的行业,这一点很好的贴合了大专高职类院校的教育特征。动画制作在形式上虽然有二维、三维、定帧类等的区分,但是其核心内容归根结底都是一样的。影视动画制作涵盖从初始的策划、文字脚本、相关设定(三维建模)、分镜头台本,中期
2、的设计稿绘制、原动画创作(三维动作与动画设计)、作监修形,到后期的编辑处理与配音等一系列的内容。目前国内大专高职类院校在影视动画教学的课程设置上基本都有所涉及。所以从涵盖面来看,似乎与动画公司的要求相吻合了。2、从大专高职类院校动画教育师资情况看目前全国开设动画类专业的院校非常多,但绝大多数学校的动画专业开设时间太短,教材、教学体系上都不够完备,能够达到行业标准的师资相对短缺。而动画专业的教授基本上都是从其他专业或相关专业改行过来,比如说美术、计算机专业等,真正做过动画片、研究动画,又有动画教学经验或者对动画创造有深入了解的教师少之又少。这不免会培养出“夹生饭”类的动画专业学生。动画教学中的师
3、资队伍短缺是动画教育发展的一个突出的关键问题。如何建立和培养这种特殊的师资队伍,是保证动画教育成功的前提。3、从国内动画企业对人才的需求看从国内影视动画制作部门和公司的构成来看,除了少数较大的知名(动画企业)以及相关具有国家政策扶持的部门有能力独立制作原创动画外,多数的动画制作公司还停留在以接国外加工片为主的生产模式下运营。那么对大多数的中小型动画公司或工作室而言,只会涉及到设计稿绘制、背景绘制、原动画制作以及相关的后期合成等技术性很强的岗位,工作内容主要是将别人设计好的东西具体制作和展现出来,相当于是一个生产者而并非创作者。然而,国内动画行业的发展决不能仅仅依靠以国外动画做代工的形式来生存。
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